![\"\"](\"http:\/\/nuevayork.cervantes.es\/FichasCultura\/Imagenes\/C_quijote_saura_1.jpg\")
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El escritor Arturo P\u00e9rez-Reverte ha le\u00eddo el \u00abQuijote\u00bb con la mirada de un joven de quince a\u00f1os antes de adaptar la gran obra cervantina para la edici\u00f3n escolar que ha publicado la Real Academia Espa\u00f1ola, que considera esta novela \u00abfundamental para todos los estudiantes de habla hispana\u00bb. La Academia \u00abreivindica la vuelta del \u2018Quijote\u2019 a los planes de ense\u00f1anza\u00bb y lo hace desde la autoridad que le dan sus trescientos a\u00f1os de existencia, afirmaba ayer el secretario de la RAE, Dar\u00edo Villanueva, al presentar en la sede de esta instituci\u00f3n la edici\u00f3n popular y escolar de esta obra, publicada por Santillana en todo el \u00e1mbito hispanohablante.<\/p>\n
El \u00abQuijote\u00bb, dec\u00eda P\u00e9rez-Reverte, \u00abes un factor de unidad a ambas orillas del Atl\u00e1ntico, y, por desgracia, su lectura s\u00f3lo es obligatoria en seis de los pa\u00edses de habla hispana\u00bb. Esta edici\u00f3n popular del \u2018Quijote\u2019 puede ser \u00abuna magn\u00edfica herramienta de trabajo en la ense\u00f1anza\u00bb, asegur\u00f3 P\u00e9rez-Reverte, que ha respetado \u00abal m\u00e1ximo\u00bb el texto de Cervantes, si bien, para facilitar su lectura, ha eliminado \u00abtodo aquello que no fuese estrictamente narrativo y que rompiera la l\u00ednea argumental principal\u00bb.<\/p>\n
\u00abUn maestro l\u00facido y competente puede pasarse un a\u00f1o entero hablando del \u2018Quijote\u2019\u00bb, siempre que cuente con una edici\u00f3n adecuada para j\u00f3venes. Y hablar del \u2018Quijote\u2019 es \u00abhablar de \u00e9tica, de moral, de solidaridad, de compasi\u00f3n, de dignidad en el fracaso, de historia, de memoria\u00bb, a\u00f1ad\u00eda el autor de \u00abEl club Dumas\u00bb o \u00abEl tango de la Guardia Vieja\u00bb.<\/p>\n
P\u00e9rez-Reverte dej\u00f3 muy claro que la edici\u00f3n popular del \u00abQuijote\u00bb \u00abno sustituye\u00bb a la versi\u00f3n \u00edntegra de esta obra, pero s\u00ed \u00abes una puerta para posteriores lecturas, facilita el tr\u00e1nsito\u00bb.<\/p>\n
Como record\u00f3 Dar\u00edo Villanueva, la Academia recibi\u00f3 en 1920 el encargo del Gobierno de hacer una edici\u00f3n escolar del \u00abQuijote\u00bb, cuya lectura era obligatoria en las escuelas espa\u00f1olas de entonces. Ha pasado casi un siglo desde aquel encargo, y es ahora cuando la Academia ha podido realizarlo.<\/p>\n
La RAE public\u00f3 tambi\u00e9n en 2004 una edici\u00f3n erudita y cr\u00edtica de esta obra, dirigida por Francisco Rico, y ser\u00e1 este gran cervantista quien saque en 2015 otra nueva edici\u00f3n del \u00abQuijote\u00bb dentro de la Colecci\u00f3n de Obras Cl\u00e1sicas de la Academia.<\/p>\n
La edici\u00f3n escolar incorpora los bocetos originales e in\u00e9ditos que se hicieron para los grabados del \u00abQuijote\u00bb acad\u00e9mico de 1780, entre ellos, una ilustraci\u00f3n de un joven Francisco de Goya que -\u00bbparadojas de la vida\u00bb- no lleg\u00f3 a incluirse en aquel libro.<\/p>\n
P\u00e9rez-Reverte ha procurado que \u00abla poda\u00bb que ha realizado para la edici\u00f3n popular \u00abno se notara\u00bb y que el lector no percibiera en qu\u00e9 momentos se hab\u00eda cortado el texto. Y ha utilizado \u00absiempre lenguaje de la \u00e9poca cervantina\u00bb cuando ha tenido que sustituir algunas palabras, \u00abnunca lenguaje moderno\u00bb. La edici\u00f3n del \u2018Quijote\u2019 de la RAE ha contado con la supervisi\u00f3n del fil\u00f3logo Carlos Dom\u00ednguez Cintas, que ha colaborado tambi\u00e9n en la dirigida por Francisco Rico. \u00abLa Academia considera fundamental el \u2018Quijote\u2019. Hay una patria, la de la lengua espa\u00f1ola, que comparten 500 millones de personas, y la bandera de esa patria vieja, nobil\u00edsima, es el \u2018Quijote\u2019\u00bb, subrayaba hoy P\u00e9rez-Reverte.<\/p>\n
El novelista cree que la lectura de esta obra puede ser importante \u00aben un momento en el cual asistimos a una p\u00e9rdida de valores \u00e9ticos, morales y de todo tipo, que tambi\u00e9n afecta a los planes de ense\u00f1anza, y en una \u00e9poca en la que desde la Uni\u00f3n Europea se est\u00e1n desmantelando tres mil a\u00f1os de memoria y de cultura europeas\u00bb. Por eso, considera \u00abun crimen que esta obra se vaya alejando del horizonte escolar espa\u00f1ol, porque es el libro que m\u00e1s posibilidades educativas tiene. El \u2018Quijote\u2019 crea buenos ciudadanos, hombres decentes\u00bb, asegur\u00f3 P\u00e9rez-Reverte. Para Dar\u00edo Villanueva, \u00abes un error\u00bb que en los planes educativos prime \u00abla urgencia de lo pragm\u00e1tico\u00bb y que la educaci\u00f3n se conciba para formar personas \u00aben funci\u00f3n de las necesidades productivas y m\u00e1s inmediatas\u00bb. \u00c9l, como profesor, sabe que con esos criterios la literatura \u00absale siempre perdiendo\u00bb, pero en la batalla de reivindicar la lectura de los cl\u00e1sicos la Academia \u00abno se da por derrotada\u00bb.<\/p>\n
Fuente: El Diario de Le\u00f3n.es 11-12-2014<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n