{"id":1562,"date":"2019-06-28T21:01:15","date_gmt":"2019-06-28T19:01:15","guid":{"rendered":"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/partitULE\/?p=1562"},"modified":"2019-06-28T16:42:16","modified_gmt":"2019-06-28T14:42:16","slug":"un-fin-de-curso-muy-sonoro-resultados-de-proyectos-innovadores-protagonizados-por-los-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/partitULE\/2019\/06\/28\/un-fin-de-curso-muy-sonoro-resultados-de-proyectos-innovadores-protagonizados-por-los-estudiantes\/","title":{"rendered":"\u00a1Un fin de curso muy sonoro!: resultados de proyectos innovadores protagonizados por los estudiantes"},"content":{"rendered":"

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El final de curso del alumnado de la Menci\u00f3n de M\u00fasica de Educaci\u00f3n Primaria ha sido muy sonoro, con el final de proyectos de innovaci\u00f3n docente, que desarrollamos durante la asignatura de Audici\u00f3n Musical Activa, de Tercer Curso, que imparte la profesora Diana D\u00edaz Gonz\u00e1lez<\/strong>. As\u00ed, ya est\u00e1 listo nuestro canal de v\u00eddeos did\u00e1cticos en YouTube: DidacTic MUSICART ULE<\/strong>, donde pod\u00e9is disfrutar de musicogramas realizados por el alumnado para la audici\u00f3n activa de piezas como el tema principal de Harry Potter<\/em>, el \u201cCan can\u201d de Offenbach o el premiado tema de Mancini, \u201cBaby Elephant Walk\u201d, que incluye la pel\u00edcula Hatari!<\/em> de 1962. Adem\u00e1s, pod\u00e9is ver videos did\u00e1cticos sobre las familias de instrumentos y sobre el rock, todos realizados por grupos de estudiantes. De este modo cerramos un cap\u00edtulo del proyecto internacional y multidisciplinar, que espera tener continuaci\u00f3n el pr\u00f3ximo curso, \u201cLa televisi\u00f3n on-line en la formaci\u00f3n del profesorado: un recurso educativo multiling\u00fce y multidisciplinar\u201d, coordinado por la profesora Marta Garc\u00eda-Sampedro, desde la Universidad de Oviedo.<\/p>\n

Puedes acceder a nuestro canal did\u00e1ctico de YouTube pinchando aqu\u00ed, en: DidacTic MUSICART ULE.<\/strong><\/a><\/p>\n

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No pod\u00eda faltar en nuestro canal el v\u00eddeo resumen del proyecto \u201cComo con(vivo)\u201d del comedor escolar<\/strong>, realizado por la alumna Nuria L\u00f3pez Redondo. Con esta actividad participamos en el proyecto internacional \u201cColaboraci\u00f3n y servicio desde la ense\u00f1anza art\u00edstico-musical\u201d, coordinado por Mirta Marcela Gonz\u00e1lez, profesora de la Universidad de Oviedo. En este marco decidimos hacer un programa que facilitara la convivencia en un comedor de un centro escolar con el fin de sensibilizar al alumnado sobre la necesidad de cuidar sus o\u00eddos ante el ruido. En concreto realizamos la actividad en el C.E.I.P Anejas de Le\u00f3n, teniendo en cuenta que el comedor, adem\u00e1s de cumplir un servicio necesario, tambi\u00e9n forma parte de la educaci\u00f3n de los alumnos y alumnas que lo utilizan. As\u00ed, el alumnado universitario cre\u00f3 una historia fant\u00e1stica para sensibilizar a los ni\u00f1os sobre la ecolog\u00eda ac\u00fastica, y para introducir elementos sonoros y musicales que complementaron las se\u00f1ales visuales del \u201csem\u00e1foro del ruido\u201d. Los estudiantes se convirtieron en duendes<\/em> y guardianes del silencio<\/em>, mientras sonaba una canci\u00f3n con letra adaptada al proyecto y una selecci\u00f3n musical relajante de entrada, para preparar cada sesi\u00f3n.<\/p>\n

Desde las aulas de la ULE os deseamos \u00a1un verano muy musical!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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