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Escuchar m\u00fasica es cada vez m\u00e1s habitual en nuestras vidas. La investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica actual pone de manifiesto que no s\u00f3lo se trata de una actividad recreativa o de ocio, sino que adem\u00e1s juega un papel muy importante en el desarrollo de los seres humanos: inspira emociones, ayuda a refinar las habilidades motoras, a reducir conflictos interpersonales y rebajar tensiones, favorece el altruismo y la solidaridad, permite comunicar a los dem\u00e1s lo que se siente, y ayuda a la regulaci\u00f3n emocional.<\/p>\n
\u00abPsicolog\u00eda y m\u00fasica\u00bb presenta un actualizado recorrido por las aportaciones que la investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica y la procedente de otras disciplinas nos brindan. As\u00ed, se contemplan las relaciones entre la personalidad y los gustos musicales, la inteligencia y creatividad, las emociones y el empleo de la m\u00fasica en distintos \u00e1mbitos como el rendimiento laboral y deportivo, el consumo, los trastornos musicales, etc. Se incluye tambi\u00e9n el comentario de obras recomendadas y direcciones electr\u00f3nicas de inter\u00e9s sobre los temas musicales m\u00e1s adecuados para la realizaci\u00f3n de distintas actividades.<\/p>\n
CONTENIDO:<\/strong><\/p>\n 1. El procesamiento de la m\u00fasica Ap\u00e9ndices:<\/strong> LA AUTORA<\/strong><\/p>\n Mar\u00eda Teresa Orozco Alonso, es psic\u00f3loga y periodista, experta en terapia cognitivo-conductual y mag\u00edster en inteligencia emocional por la Universidad Complutense de Madrid. Su trayectoria profesional se ha desarrollado en diferentes \u00e1reas de la psicolog\u00eda como la intervenci\u00f3n psicoterap\u00e9utica y la coordinaci\u00f3n de programas de salud y de desarrollo personal. Participa como profesora en el Mag\u00edster de Inteligencia Emocional e Intervenci\u00f3n en Emociones y Salud, y en el Curso de Experto en la Ansiedad y el Estr\u00e9s de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UCM. Es colaboradora honor\u00edfica del Departamento de Psicolog\u00eda B\u00e1sica (Procesos cognitivos) de la UCM, donde lleva a cabo su actividad investigadora sobre m\u00fasica y la psicolog\u00eda. Como psic\u00f3loga en el \u00e1mbito cl\u00ednico, trabaja en Quality Psic\u00f3logos y colabora en la formaci\u00f3n continuada de otros profesionales a trav\u00e9s de cursos monogr\u00e1ficos y programas de coaching. En febrero de 2013 obtuvo el reconocimiento por parte del Colegio Oficial de Psic\u00f3logos de Madrid por su implicaci\u00f3n en la divulgaci\u00f3n de la psicolog\u00eda en los medios de comunicaci\u00f3n, actividad profesional que le ha permitido combinar sus dos pasiones: la psicolog\u00eda y el periodismo.<\/p>\n ENLACE AL REGISTRO DEL LIBRO EN EL CAT\u00c1LOGO DE LA ULE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Escuchar m\u00fasica es cada vez m\u00e1s habitual en nuestras vidas. La investigaci\u00f3n psicol\u00f3gica actual pone de manifiesto que no s\u00f3lo se trata de una actividad recreativa o de ocio, sino que adem\u00e1s juega un papel muy importante en el desarrollo … Sigue leyendo
\n2. Personalidad
\n3. J\u00f3venes e identidad
\n4. Inteligencia
\n5. Creatividad
\n6. Emociones y afectos
\n7. M\u00fasica y rendimiento
\n8. Consumo
\n9. Sinestesia
\n10. Trastornos musicales
\n11. La tortura musical<\/p>\n
\nBibliograf\u00eda
\nBibliograf\u00eda recomendada y comentada
\nGlosario
\nDirecciones de inter\u00e9s y curiosidades
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\nCampa\u00f1a contra el uso del hilo musical en lugares p\u00fablicos
\nLos estilos de amor recogidos por algunas canciones<\/p>\n