{"id":2081,"date":"2016-05-31T07:00:29","date_gmt":"2016-05-31T05:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/?p=2081"},"modified":"2023-04-18T09:41:58","modified_gmt":"2023-04-18T07:41:58","slug":"literatura-y-medio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/2016\/05\/31\/literatura-y-medio-ambiente\/","title":{"rendered":"El D\u00eda Mundial del Medio Ambiente y la literatura"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2082\" src=\"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/ecocr\u00edtica.jpg\" alt=\"ecocr\u00edtica\" width=\"755\" height=\"323\" srcset=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/ecocr\u00edtica.jpg 755w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/ecocr\u00edtica-300x128.jpg 300w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/ecocr\u00edtica-624x266.jpg 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 755px) 100vw, 755px\" \/><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify; line-height: 16.8pt; background: white; margin: 6.0pt 0cm 6.0pt 0cm;\"><strong>\u00abEl trastorno ecol\u00f3gico no deja de ser un trastorno ling\u00fc\u00edstico y literario m\u00e1s profundo. Grandes s\u00edmbolos aparentemente intemporales (el mar, el r\u00edo, la lluvia, el aire, la tierra o el bosque) se est\u00e1n contaminando y agotando, como discursos dif\u00edcilmente renovables, al ritmo de la depredaci\u00f3n planetaria\u00bb<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Niall Binns. \u201cPresentaci\u00f3n\u201d, en Anales de Literatura Hispanoamericana (Monograf\u00edas: <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/ejemplar\/104565\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cAcercamientos ecocr\u00edticos a la literatura hispanoamericana\u201d<\/a>) No. 33, 2004, p. 11<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 1973, la Asamblea de las Naciones Unidas estableci\u00f3 el <strong>5 de junio<\/strong> como \u00a0D\u00eda Mundial del Medio Ambiente. Dos a\u00f1os antes, en 1971,\u00a0Barry Commoner, bi\u00f3logo y profesor universitario considerado el fundador de movimiento ambientalista en el mundo, hab\u00eda publicado su obra \u00abEl c\u00edrculo que se cierra\u00bb en la que enunci\u00f3 las cuatro leyes de la ecolog\u00eda:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Todo est\u00e1 conectado con todo lo dem\u00e1s. Hay una sola ecosfera para todos los organismos vivos y lo que afecta a uno, afecta a todos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Todo debe ir a parar a alguna parte. No hay \u00abresiduos\u00bb en la naturaleza y no hay un \u00abafuera\u00bb adonde las cosas puedan ser arrojadas. La contaminaci\u00f3n y deterioro son, casi todos y en un grado importante, irreversible<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00a0La naturaleza es la m\u00e1s sabia. La humanidad ha creado tecnolog\u00eda para mejorar o controlar la naturaleza, pero los tales cambios en el sistema natural, al decir de Commoner, usualmente han sido en detrimento de tal sistema. Se requiere una acci\u00f3n mm\u00e1s sensible, compleja y simbi\u00f3tica con respecto al resto de la naturaleza.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Nada es gratis, tampoco la comida. La sobreexplotaci\u00f3n de la naturaleza agotar\u00e1 los recursos.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Commoner fue candidato a presidente de los Estados Unidos por el Partido de la Ciudadan\u00eda en 1980 (\u00bfte imaginas c\u00f3mo podr\u00eda ser hoy el mundo si hubiera salido elegido?)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Paralelamente a esta concienciaci\u00f3n ecol\u00f3gica, la incipiente globalizaci\u00f3n, el atisbo del cambio clim\u00e1tico y las nacientes tecnolog\u00edas hacen que surja en esta \u00e9poca una nueva manera de preocuparse por la naturaleza y, \u00a0atenta al concepto de conexi\u00f3n global entre el hombre y la naturaleza, surge la la <strong>ecocr\u00edtica<\/strong> como teor\u00eda cr\u00edtica que analiza las relaciones entre la literatura y el medioambiente.<br \/>\nEl t\u00e9rmino <strong>\u201cecocriticismo\u201d<\/strong>\u00a0naci\u00f3 en 1978 de la mano de William Rueckert en\u00a0su estudio <em>Literatura y ecolog\u00eda: un experimento en ecocriticismo. <\/em>Como escuela cr\u00edtica literaria \u00a0se afianza en los a\u00f1os 90 en las universidades estadounidenses, desde donde se extiende hacia el mundo anglosaj\u00f3n y,\u00a0lentamente, al entorno hispano.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u201c\u00bfQu\u00e9 es ecocr\u00edtica? En pocas palabras, ecocr\u00edtica es el estudio de la relaci\u00f3n entre la literatura y el entorno f\u00edsico. Del mismo modo que la cr\u00edtica feminista examina la lengua y la literatura desde una perspectiva consciente de g\u00e9nero, y la cr\u00edtica marxista trae un conocimiento de los modos de producci\u00f3n y clase econ\u00f3mica para su lectura de textos, la ecocr\u00edtica adopta en los estudios literarios un enfoque centrado en la Tierra y la naturaleza\u201d \u00a0<\/strong>(Cheryll Glotfelty en <a href=\"https:\/\/catoute.unileon.es\/permalink\/34BUC_ULE\/ar7q83\/alma991004293449705772\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The ecocriticism reader:\u00a0landmarks in literary ecology)<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">El espacio que refleja una obra literaria tiene la capacidad de crear un ambiente que influye en el comportamiento psicol\u00f3gico y social de los personajes, incluso en su aspecto f\u00edsico.\u00a0 Los\u00a0 te\u00f3ricos de la ecocr\u00edtica, a la hora de abordar el texto, centran su atenci\u00f3n en la relaciones de los personales con la naturaleza y plantean cuestiones generales como las siguientes (Glotfelty):<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Las met\u00e1foras que utilizamos para designar el medioambiente \u00bfinfluyen en la manera en que tratamos a la naturaleza<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfadem\u00e1s de la raza, la clase y el g\u00e9nero, debe convertirse el lugar en una nueva categor\u00eda cr\u00edtica?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfhay diferencias en la escritura de hombres y mujeres sobre el tema de la naturaleza?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfen qu\u00e9 formas ha afectado la capacidad de leer y escribir la relaci\u00f3n del g\u00e9nero humano con el mundo natural?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfc\u00f3mo ha cambiado a lo largo del tiempo el concepto de selva, de bosque, de naturaleza?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfen qu\u00e9 formas y con qu\u00e9 resultados est\u00e1 penetrando la crisis ambiental en la literatura contempor\u00e1nea y la cultura popular?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 conexi\u00f3n podr\u00eda tener la ciencia de la ecolog\u00eda en los estudios literarios?; \u00bfc\u00f3mo se abre la ciencia al an\u00e1lisis literario?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Adem\u00e1s, al abordar una obra concreta, \u00a0la ecocr\u00edtica se pregunta:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00bfc\u00f3mo se representa la naturaleza en la obra?<\/li>\n<li>\u00bfqu\u00e9 rol juega el entorno f\u00edsico en la trama de la obra?<\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo son las relaciones entre los humanos y los animales?<\/li>\n<li>\u00bfson coherentes los valores expresados en la pieza con la conciencia ecol\u00f3gica?<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-4448\" src=\"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/6a5684d0677be4bea684e391153a67ac.jpg\" alt=\"6a5684d0677be4bea684e391153a67ac\" width=\"274\" height=\"405\" srcset=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/6a5684d0677be4bea684e391153a67ac.jpg 433w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/6a5684d0677be4bea684e391153a67ac-203x300.jpg 203w\" sizes=\"auto, (max-width: 274px) 100vw, 274px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-4449\" src=\"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/The-Company-of-Wolves-by-Chris-Hagen.jpg\" alt=\"The Company of Wolves by Chris Hagen\" width=\"290\" height=\"406\" srcset=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/The-Company-of-Wolves-by-Chris-Hagen.jpg 500w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/06\/The-Company-of-Wolves-by-Chris-Hagen-214x300.jpg 214w\" sizes=\"auto, (max-width: 290px) 100vw, 290px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algunos cr\u00edticos han acusado a esta corriente de contener una \u00a0moralizaci\u00f3n simplista de la realidad, pero lo cierto es que trasciende la mera interpretaci\u00f3n te\u00f3rica y promueve el activismo comprometi\u00e9ndose a involucrar el\u00a0 lector en una reflexi\u00f3n \u00e9tica y a \u00a0crear una conciencia medioambiental a trav\u00e9s de la literatura.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hoy en d\u00eda, la funci\u00f3n m\u00e1s importante de la literatura es redireccionar la conciencia humana hacia una consideraci\u00f3n total de su importancia en un mundo natural amenazado [&#8230;] reconociendo la supremac\u00eda de la naturaleza y la necesidad de una nueva \u00e9tica y est\u00e9tica. [Tenemos la] esperanza de recobrar el perdido rol social de la cr\u00edtica literaria\u00bb <\/strong>(Glen Love en<a href=\"https:\/\/catoute.unileon.es\/permalink\/34BUC_ULE\/ar7q83\/alma991004293449705772\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> The ecocriticism reader:\u00a0landmarks in literary ecology)<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<h1 style=\"text-align: justify;\">Si quieres saber m\u00e1s&#8230;<\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si est\u00e1s interesado en\u00a0este tema, te invitamos a que \u00a0conozcas las actividades y publicaciones de <strong><a href=\"http:\/\/www.institutofranklin.net\/investigacion\/area-estudios-comparados\/medio-ambiente\/literatura-medioambiental-ecocritica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">GIECO<\/a><\/strong>, el Grupo de investigaci\u00f3n en Ecocr\u00edtica \u00a0del Instituto Franklin de la Universidad de Alcal\u00e1.<a href=\"https:\/\/institutofranklin.net\/investigacion\/grupo-de-investigacion\/gieco\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4452\" src=\"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/GIECO.jpg\" alt=\"GIECO\" width=\"470\" height=\"163\" srcset=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/GIECO.jpg 795w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/GIECO-300x104.jpg 300w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/GIECO-768x266.jpg 768w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/GIECO-624x216.jpg 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 470px) 100vw, 470px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n\u00a0\u00a0te gustar\u00e1\u00a0la revista <strong><a href=\"http:\/\/www.ecozona.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ecozon@<\/a><\/strong>, \u00a0que aborda estudios\u00a0de literatura, cultura, desarrollo, ecocr\u00edtica, ecofeminismo, justicia ambiental, relaci\u00f3n con\u00a0animales y desarrollo \u00e9tico. La revista ofrece sus textos en abierto.<a href=\"http:\/\/www.ecozona.eu\/index.php\/journal\/issue\/archive\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4453\" src=\"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/ecozona.png\" alt=\"ecozona\" width=\"581\" height=\"103\" srcset=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/ecozona.png 913w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/ecozona-300x54.png 300w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/ecozona-768x137.png 768w, https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/ecozona-624x111.png 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 581px) 100vw, 581px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Asociaci\u00f3n para el Estudio de la Literatura y el Medio Ambiente (<a href=\"http:\/\/www.asle.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>ASLE<\/strong><\/a>) mantiene desde 1992 su compromiso activo con el mundo de la naturaleza. La misi\u00f3n de la Asociaci\u00f3n es promover la comprensi\u00f3n de la naturaleza y la cultura para un mundo sostenible mediante el fomento de una comunidad de acad\u00e9micos, profesores y escritores que estudian las relaciones entre la literatura, la cultura y el entorno f\u00edsico. ASLE\u00a0busca inspirar el trabajo intelectual en las humanidades y las artes ambientales, apoyando\u00a0la investigaci\u00f3n del medio ambiente, la educaci\u00f3n, la literatura, el arte, la justicia ambiental y la sostenibilidad ecol\u00f3gica. Ofrece\u00a0\u00a0materiales para la educaci\u00f3n con sus\u00a0<a title=\"Biblioteca de Investigaci\u00f3n\" href=\"http:\/\/www.asle.org\/research-write\/research-library\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">p\u00e1ginas de recursos<\/a> y <a title=\"Las definiciones de Ecocr\u00edtica Archivo\" href=\"http:\/\/www.asle.org\/explore-our-field\/ecocriticism-and-environmental-humanities\/definitions-of-ecocriticism-archive\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">archivos<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.asle.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4456 size-full\" src=\"http:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/Association-for-the-Study-of-Literature-Environment-ASLE-Logo.png\" alt=\"Association for the Study of Literature &amp; Environment (ASLE) Logo\" width=\"325\" height=\"112\" 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portrait'>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"184\" height=\"275\" src=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/The-ecocriticism-reader-landmarks-in-literary-ecology.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-4454\" \/>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-4454'>\n\t\t\t\t\tThe ecocriticism reader : landmarks in literary ecology \/ Cheryll Glotfelty and Harold Fromm (eds.)\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"196\" height=\"300\" src=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/9788484895022-196x300.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-4455\" srcset=\"https:\/\/bibliotecas.unileon.es\/tULEctura\/files\/2016\/05\/9788484895022-196x300.jpg 196w, 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la Universidad de Le\u00f3n se aborda esta escuela cr\u00edtica a trav\u00e9s de varias l\u00edneas de trabajo de <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/autor?codigo=1988626\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">algunos de sus investigadores<\/a>, quienes a la vez se ocupan de la formaci\u00f3n de los estudiantes en la asignatura <a href=\"https:\/\/www.unileon.es\/estudiantes\/estudiantes-master\/oferta-titulaciones\/mu-literatura-espanola-comparada\/plan-estudios?id=1714016&amp;curso=2015\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Estudios de G\u00e9nero y Ecofeminismo<\/a>, impartida en el M\u00e1ster de Literatura Espa\u00f1ola y comparada.<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Y ahora,<br \/>\npara celebrar el\u00a0El D\u00eda Mundial del Medio Ambiente,<br \/>\npuedes seguir leyendo&#8230;<\/h1>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-4450\" 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