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Web of Science: formación mayo
WEB OF SCIENCE
FORMACIONES DEL 10 AL 21 DE MAYO
La Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT), junto con Clarivate Analytics, ha organizado el I Ciclo de Formación Extraordinaria Online de la Plataforma Web of Science.
Se han planificado 10 cursos distintos en español, de 90 minutos de duración, que se repiten en horario de mañana.
El plazo de INSCRIPCIÓN ya se encuentra abierto y debe realizarse con una cuenta de correo institucional y datos personales (datos que aparecerán en el certificado de asistencia).
Los asistentes a la jornada de formación online recibirán por mail una encuesta de satisfacción y al cabo de tres semanas aproximadamente, y en el mismo correo electrónico con el que se inscribieron, el certificado de asistencia (para recibir la encuesta y el certificado de asistencia, se debe asistir un mínimo de 45 minutos a la sesión).
IMPORTANTE: Es necesario conservar el correo de confirmación de la inscripción que envía Elsevier (consultar bandeja de correo no deseado o SPAM), ya que en él se indica el enlace al que deben acceder para realizar el curso. Dicho enlace es único para cada usuario.
Convocatoria completa de los cursos y más información
Ocho preguntas sobre ‘Ingenuity’, el primer artefacto humano que volará en Marte
Esta demostración tecnológica de la NASA, llevada en la panza del robot ‘Perseverance’, intenta convertirse en abril en el primer vuelo a motor realizado en otro planeta. Si tiene éxito, abrirá la puerta a nuevas vías de exploración en Marte, incluso para las misiones con humanos en el planeta rojo. Retrasado su vuelo el 13 de abril hasta cargar nuevo software para la rotación de las aspas la próxima semana, en este reportaje explicamos qué es y qué hito supondría su éxito.
El helicóptero marciano Ingenuity volando en esta ilustración de la NASA. /José Luis Zafra / Agencia SINC
Los científicos que demostraron la cuadratura del cuadrado
Los ‘Cuatro de Trinity’ comprobaron que sí existen cuadrados que se pueden dividir en cuadrados más pequeños, todos ellos de distinto tamaño
Éranse una vez cuatro estudiantes del Trinity College en Cambridge (Reino Unido), centro que se considera a sí mismo como “una institución académica líder mundial, con una destacada historia y tradición en educación, enseñanza e investigación”. Aunque la historia empieza un poco antes de conocerse allí: fue a finales de 1934 o principios de 1935, cuando el profesor William Dean visitó la escuela de nuestro primer protagonista, Arthur Stone, y en su charla afirmó que el problema de demostrar que un cuadrado no podía ser diseccionado en un número finito de cuadrados distintos (conocido como conjetura de Lusin) estaba aún sin resolver. Se conocían entonces los llamados rectángulos perfectamente cuadrados o «rectángulos perfectos», que son aquellos que se pueden dividir en cuadrados distintos, como el —casi cuadrado— de dimensiones 33 x 32 que se puede descomponer en nueve cuadrados de lados 1, 4, 7, 8, 9, 10, 14, 15 y 18, descubierto por el matemático polaco Zbigniew Moron en 1925. Él mismo probó que es imposible construir un rectángulo perfecto con menos de nueve cuadrados. Más adelante, el propio Stone consiguió una disección del rectángulo de dimensiones 177 x 176 en once cuadrados diferentes.
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Perseverance aterriza con éxito: la búsqueda de vida en Marte puede comenzar
En la sala de control del JPL todo el mundo contiene la respiración. Son exactamente las 21:48 (hora española) y el módulo de aterrizaje de la misión Mars 2020 acaba de entrar en la atmósfera de Marte a casi 20.000 km por hora. Dispone de apenas siete minutos para decelerar hasta los 2,7 km/h, la velocidad de una persona caminando, y aterrizar suavemente en el planeta rojo. Acaban de empezar, pues, los llamados ‘siete minutos de terror’, los más complicados de todo el viaje y durante los cuales el ingenio espacial no podrá ser dirigido desde la Tierra. Ahora todo depende de la inteligencia de la propia nave y del lugar exacto que ella misma seleccione, tras comprobar el terreno durante su vertiginoso descenso, para tomar tierra.
La Universidad del Valle y su Escuela de Ingeniería Civil y Geomática programan la segunda edición de la “Cátedra CYPE” para formar a sus estudiantes en tecnología BIM
La institución académica renueva esta formación gratuita para el alumno y que se desarrollará entre el 9 de febrero y el 1 de junio durante 16 sesiones en las que los participantes conocer la digitalización que está viviendo el sector de la construcción.
Los alumnos llevarán a cabo a través de la plataforma BIMserver.center la virtualización del proyecto académico para el “Centro de Estudios de la Facultad de Ingeniería (CEFI)”
La primera edición de la “Cátedra CYPE” celebrada en el segundo semestre de 2020 reunió a más de 6.500 asistentes.
Aprendizaje colaborativo y en la nube
Este ejercicio académico servirá a los estudiantes para aprender cómo la tecnología BIM y las herramientas facilitadas por CYPE a través de BIMserver.center posibilitan la “transversalidad” de los diferentes perfiles profesionales que participan en un proyecto de construcción teniendo en cuenta las normativas del país.
Para llevar a cabo esta virtualización del edificio, los asistentes contarán con 16 sesiones que se celebrarán de forma online, lo que permitirá aprender en directo cómo el BIM permite el trabajo colaborativo y en la nube. Los alumnos trabajarán con archivos IFC y verán cómo realizar el proyecto completo del edificio empezando con el modelado arquitectónico 3D con CYPE Architecture, pasando por el cálculo estructural, de instalaciones, simulación energética y climatización, mediciones y presupuestos, y finalizando con el análisis de colisiones, la extracción de planos y documentación gráfica, así como la generación de memorias.
Cartografía de la desidia leonesa
Petrificando la riqueza. Así se titula en español un proyecto del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) que ha creado un visor cartográfico con las 17.000 construcciones de la Península, Italia y sur de Francia de los siglo XI al XIII. León queda en evidencia por la destrucción del patrimonio.
El dato es demoledor. El proyecto Petrifying Wealth (Petrificando la riqueza), que dirige la investigadora del CSIC Ana Rodríguez, ha descubierto que León ha perdido 139 edificios de los siglos XI al XIII. Una época de la que solo conserva 91 monumentos civiles y religiosos. Sin embargo, los 230 serán incluidas en el visor cartográfico de Petrifying Wealth. «Los datos de León proceden, para los edificios conservados, de la Enciclopedia del románico; y para los no conservados, de nuestro trabajo documental, aún incompleto», explica la experta en estudios medievales. Ana Rodríguez destaca que «el número de edificios conservados en León es mucho menor que en otras provincias».
Contra el mito del atraso científico: españoles que tumban la frase de «¡que inventen ellos!»
A pesar de la difícil relación con la ciencia, la nación de Don Quijote y Sancho ha dado al mundo un gran número de investigadores y genios que, también hoy, deben luchar contra gigantes
Prototipo del traje espacial diseñado por Emilio Herrera Linares para vuelos estratosféricos, 1935
Cuando Unamuno pronunció aquella imprudente frase de «¡que inventen ellos!», lo dijo contagiado por algunos de los tópicos que extranjeros y nacionales pensaban sobre España, representada por la Leyenda Negra y los prejuicios de la Ilustración como un páramo cultural y científico. Le hubiera bastado al escritor levantar la cabeza para descubrir que, aun con dificultades, los españoles estaban batiéndose contra los elementos para sacar adelante innovaciones que cambiaron el mundo en esas mismas fechas.
Industry 5.0
Industry 5.0 is characterised by going beyond producing goods and services for profit. It shifts the focus from the shareholder value to stakeholder value and reinforces the role and the contribution of industry to society.
It places the wellbeing of the worker at the centre of the production process and uses new technologies to provide prosperity beyond jobs and growth while respecting the production limits of the planet.
It complements the existing “Industry 4.0” approach by specifically putting research and innovation at the service of the transition to a sustainable, human-centric and resilient European industry.
Día Mundial de la Lógica
El 14 de enero se celebra el Día Mundial de la Lógica, una efeméride que trata de poner en su sitio el papel de la lógica en la vida. Se trata de una disciplina, la lógica, que está presente en todos los ámbitos de la sociedad, pero sobre todo en la informática y en las tecnologías de la información y de la comunicación.
Ha sido en el año 2020 cuando la UNESCO en asociación con el Consejo Internacional de Filosofía y Ciencias Humanas (CIPSH) ha proclamado el 14 de enero como el Día Mundial de la Lógica. Con ello pretenden llamar la atención de los círculos científicos, pero también del público en general, de la importancia de la lógica para la vida práctica.
