El espacio en la obra literaria

El club de lectura quiere invitar a sus seguidores a introducirse en el mundo de la crítica y el conocimiento literarios; para ello, vamos a elaborar una serie de entradas en las que presentaremos unos conceptos básicos que ayudarán a comprender los entresijos de las obras y todos sus secretos.

Hoy comenzaremos con el espacio.

ballad_by_tamarar-d52r00nA menudo se piensa que el lugar en el que acontecen los hechos narrados en las novelas, los cuentos, las obras de teatro o incluso los poemas, son meros escenarios sobre los que el autor desborda su ingenio y sitúa los personajes. Y aunque es cierto que en algunas ocasiones esta impresión es aceptada o a veces confirmada, no suele ser casual que las historias se desarrollen en lugares concretos. Los autores se valen de los espacios para seducir a los lectores o convertirlos en testigos de los hechos, a veces incluso se inventan esos espacios para llevar a las mentes de los lectores los mundos que trasgreden la realidad por medio de la fantasía.

Los espacios incluso pueden formar parte de la trama de la obra como un personaje más; es lo que sucede en grandes obras literarias como La Regenta, en la que Oviedo (Vetusta) toma parte de las vidas de los personajes como testigo. Otras veces es un lugar, un rincón de un mundo ficticio que los autores idean para soñar y para que sus lectores sueñen, como hizo William Faulkner con su “Yoknapatawpha Country” o el gran Gabriel García Márquez con Macondo.

Con todos estos ejemplos, sin duda los más interesantes son esos espacios que son reales, pero que esconden variaciones ficticias y deliciosas que llevan a que la historia se transforme y cobre vida en el mundo de la ficción, trasgrediendo las leyes de la naturaleza. Sucede muchas veces que no todo es lo que parece: escaleras que solo sirven para subir, y no para bajar, puertas que llevan a  lugares recónditos del planeta, o hipótesis sobre cómo será la civilización humana en un futuro lejano como nos enseñan las novelas distópicas .

El espacio es un recurso del que se valen los autores para provocar en nuestras mentes esa falta de ideas preestablecidas que a veces se necesita para ahondar en las historias;  lugares que ven y sienten todo se convierten en ocasiones en el arma de un personaje para escapar y cambiar el rumbo de su vida.

Así pues, al leer, fijémonos  en los detalles que el autor pone ante nuestros ojos: nada en la literatura sucede por casualidad;  cada punto y cada coma, cada puerta y cada trozo de pared descritos en las páginas de un libro tienen un sentido, ya sea explícito u oculto, dispuesto a ser descubierto y por supuesto interpretado, libremente, exactamente igual que fueron concebidos. Porque los libros esconden las ansias de libertad de aquel que los escribe, y a veces pueden ser el camino para liberarnos a nosotros mismos, de la rutina como simple entretenimiento, o de las ideas y estereotipos en los que nos ha encerrado la sociedad.

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Acto de entrega de premios de los concursos (2015-2016)

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Los premiados, los colaboradores, los organizadores… ¡Enhorabuena a todos!

(Por: Rosa M. Algorri Caso)

El pasado 29 de abril, en la Biblioteca San Isidoro de nuestra universidad, estaba convocada para la entrega de un premio de fotografía que el jurado del Concurso de fotografía “Lectura y Universidad: conectando generaciones” promovido por el CEI Triangular y la Biblioteca de la ULE había tenido a bien otorgarme. En el mismo acto se entregaron los premios de microrrelatos “Unidos por generaciones”. Tanto unos como otros tenían dos categorías: una para la comunidad universitaria CEI-3  y otra para mayores de 60 años residentes en León.

Para mí fue un acto muy emotivo y entrañable, dentro de una cierta solemnidad, que dio un punto más de importancia al mismo,  sobre todo en el  momento en que las personas ganadoras leyeron sus microrrelatos; fue tan bonito escuchar sus palabras, llenas de sentimiento y orgullo,  voces que nos llevaron a un mundo de valores “de los de antes”.  Me resulta difícil explicar la atmósfera que invadió aquella sala

Creo que la labor de la Universidad de acercarse a la sociedad que nos rodea se desarrolla plenamente con este tipo de actividades, además conseguir “conectar generaciones” en un momento en que todo son nuevas tecnologías y poca relación humana.

Enhorabuena, y muchísimas gracias por haberme permitido participar en esta sesión tan especial. Espero que tenga continuidad la labor que se ha comenzado y se celebren muchos actos como este.

Un cordial saludo,

Felicidades a los ganadores de los concursos de anagramas, fotografía y microrrelatos. Para los que no pudieron asistir, para los que quieran recordarla, este es el vídeo de la sesión. (Aunque los microrrelatos de los ganadores se pueden leer en la entrada correspondiente del blog , merece la pena escucharlos en la voz de sus autores)

¡Enhorabuena para todos!

 

Fiesta BookCrossing en el Campus universitario de Vegazana

2b58386a92577f818e928a79f60180bd“Un libro no es sólo un amigo, también te ayuda a hacer amigos. Cuando has poseído un libro con la mente y el espíritu, te has enriquecido personalmente. Pero cuando se lo pasas a alguien te has enriquecido por triplicado.”

Henry Miller. Los libros en mi vida (1969)

Otro año más, en el entorno de los objetivos de la RIUL y como cierre de las actividades de tULEctura para este curso, celebramos una fiesta BookCrossing  para todos nuestros amigos (nuestros amigos-libros y nuestros amigos-personas).

Tú ya  sabes qué es y cómo funciona BookCrossing.  Te ayudaremos a acceder a libros que te interesen y a  intercambiar tus libros con alguien a quien no conozcas por el simple placer de compartir y promover la lectura.

Te invitamos a asistir y a participar de la liberación masiva de libros que tendrá lugar el miércoles 4 de mayo de 2016, a las 12 de la mañana, en el Campus universitario.inivtación bookcrossing

Contaremos con la colaboración  y ayuda deRunningBook33

  • Ayuntamiento de León
  • Biblioteca Pública de León
  • Bibliotecas Municipales de León
  • CEI-TRIANGULAR-E3
  • Centro Provincial Coordinador de Bibliotecas. Instituto Leonés de Cultura
  • Facultad de Educación de la Universidad de León.
  • Festival Internacional de Órgano de la Catedral de León
  • Fundación Antonio Pereira.
  • Junta de Estudiantes de la Universidad de León.
  • Radio Universitaria
  • Servicio de Publicaciones de la Universidad de León.
  • Tú (esperamos…    )
  • UNESCO de Castilla y León
  • Universidad de la Experiencia

¿Quieres traer un libro tuyo y liberarlo para que otra persona lo lea?

Regístrate como RunningBook33 usuario. Para liberar un libro tienes que darte  de alta como usuario de BookCrossing (becero en la terminología del sitio). Solo necesitas un correo electrónico  y una contraseña. Luego ya puedes seguir los siguientes pasos en la plataforma BookCrossing.

1.- Etiqueta: Registra el libro e identifícalo con una etiqueta en la que conste elRunningBook33 número de identificación BCID (BookCrossing Identification) que da el sistema.

2.- Comparte: Escribe una nota de liberación indicando el lugar y la hora en que dejarás el libro (como nosotros, con esta fiesta)

3.- Sigue: Cada vez que RunningBook33alguien escribe algo en el diario personal  RunningBook33de ese libro, tendrás noticias de su viaje.

Esto es lo que hemos hecho desde tULEctura, siguiendo el eslogan  “Lee, registra, libera”. Ahora nos gustaría seguir los viajes de los libros de nuestra estantería. Por eso ahora entras en juego tú:

Si no sabes cómo registrar, etiquetar y liberar un libroRunningBook33
puedes preguntarnos y te ayudaremos.
Si lo prefieres, nosotros lo liberaremos por ti.

 

¿Qué debes hacer cuando encuentras un libro BookCrossing?

Cuando vayas a la fiesta BookCrossing encontrarás muchos libros libres, identificados por una etiqueta  como ésta, solo que con un número  BCID ya asignado:

etiqueta bookcrossing

1.-  Ve RunningBook33a la página de BookCrossing para avisar de que lo has encontrado. Introduce el  BCID y escribe una entrada en el diario para que otros sepan qué le ha pasado al libro. Hazlo incluso si el libro no te interesa y deseas volver a ponerlo en circulación.

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RunningBook33Puedes hacerlo como usuario logueado o de forma anónima.Imagen3

2.- Cuando hayas terminado con RunningBook33el libro (lo hayas leído o no)  ¡pásalo a un amigo o libéralo “en la jungla” para que alguien lo disfrute!

  • Si le vas a dar el libro a alguien que conoces, haz una entrada de diario. No es necesario estar logueado.
  • Si el receptor es desconocido, haz una nota de liberación.RunningBook33 Para esta acción es necesario estar logueado. Si  pretendes dejar el libro en un banco de un parque, en tu centro de estudios o en la mesa de un bar (“en la jungla”)  haz una nota de liberación de ese libro para que otras personas puedan ir a buscarlo dónde y cuándo les indiques.

Si te encuentrasRunningBook33 un libro liberado ¡disfrútalo! pero, RunningBook33por favor, vuelve a ponerlo RunningBook33en circulación y deja que otros los disfruten también.

 ¡ Ven y trae contigo a tus amigos (libros o personas)! 

Epílogo:

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Bookcrossing en el Campus de Vegazana

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Amigos y colaboradores

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Y al final de la jornada: agotadas y felices

Noche de Walpurgis

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Por Pedro Bermejo Romo

 

Noche de Walpurgis es el nombre que recibe la noche que va desde el 30 de abril al 1 de mayo en muchas culturas de Centroeuropa. Se cree que su origen se remonta a las antiguas tradiciones celtas que asociaban esa fecha con el dios del fuego y la  celebraban con hogueras cuyo humo purificaba a los habitantes del lugar. En el Imperio Romano el mes de mayo estaba consagrado a los “maiores”, y se creía que los muertos podían hacer incursiones entre los vivos, por lo que se extendió la creencia de que no debían celebrarse bodas en este tiempo ya que existía el riesgo de contraer matrimonio con un muerto.

Como con algunas otras fiestas paganas, el cristianismo se apropió de esta fecha y la dotó  de identidad devota para evitar tener que prohibirla completamente y arriesgarse al descontento popular; la antigua creencia celta, consagrada como la gran fiesta de la brujería en la que todas las brujas se reunían en una montaña para hacer acopio de su poder, pasó a ser  la festividad de la Santa Walpurgis, una sacerdotisa cristiana de cuya tumba supuestamente brotaba un aceite capaz de curar algunas enfermedades que provocaban la falta de apetito y la desnutrición (lo que hoy conocemos como anorexia y bulimia).e2ef1bd22365c056b66eba738b479a42

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Así fue como se consagró a lo largo de los tiempos una fiesta que ha levantado pasiones en todas las culturas; su carga simbólica es innegable, ya que es la antesala del mes en el que la climatología se suaviza y los campos comienzan a dar sus frutos, el mes que el cristianismo entregó a su santa más representativa: la Virgen María.

La fascinación por el símbolo, la magia y el ocultismo de esta noche llamó la atención de grandes personalidades a veces desconocidas en la historia como Adam Weishaupt, que escogió este momento para fundar en los bosques bávaros la secretísima orden de los Illuminati.

Su huella como motivo literario que esconde la magia y los deseos del hombre de estar cerca de los dioses (creadores y destructores) se deja ver ampliamente, en especial en la época en la que estos temas causaban mayor furor: el Romanticismo.

Goethe representa en una escena de la primera parte de su gran obra Fausto una noche de Walpurgis.

Theodor Storm, poeta alemán del siglo XIX ligado al Realismo dedicó un poema a esta festividad.

En la muestra original de Drácula, Bram Stocker escribió el primer capítulo titulado “El invitado de Drácula”, en el que un hombre cuya identidad no se rebela, va hacia el castillo del vampiro y el cochero le advierte que ha de tener cuidado pues es noche de Walpurgis; desgraciadamente este capítulo fue eliminado de la edición pues se pensó que sería más atractivo empezar directamente con la historia de Jonathan Harker; sin embargo se recuperó en su adaptación cinematográfica (en 1931), aunque esta vez es el hotelero quien advierte al narrador.

Rubén Darío, en Prosas Profanas (1896), compara el carnaval de Buenos Aires con un “walpurgis vago de aroma y de visión”.

El poeta peruano César Vallejo inventó el término “walpúrgico” en un artículo titulado “Ejecutoria del arte socialista”.

Edward Albee escribió en 1952 su obra de teatro ¿Quién teme a Virginia Woolf? cuyo segundo acto se titula “Walpurgisnacht”

J.K.Rowling, en la saga de novelas que más presente ha tenido la juventud de medio mundo en la actualidad, Harry Potter, pensó en llamar a los “Mortífagos” (los magos consagrados a las artes oscuras y seguidores de Lord Voldemort) “Caballeros de Walpurgis”, pero lo dejó simplemente mencionado como “el otro nombre”.

Es apreciable la estela que ha dejado la leyenda de esta tradición en la literatura, como una figura universal, cuyas  referencias que aluden se pueden encontrar  en el mundo anglosajón español,  alemán, e incluso en la actual cultura manga japonesa. Una figura atrayente como poco que incita a conocer los secretos de la que (al menos literariamente) es una noche mágica.

Premios del concurso de microrrelatos “Unidos por generaciones” (y VIII)

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Casi cien participantes han respondido a nuestra llamada para el
concurso de microrrelatos “Unidos por generaciones”.

El CEI Triangular-E3, BUCLE, el Programa de Acercamiento Intergeneracional entre personas mayores y estudiantes universitarios, el Área de Actividades Estudiantiles del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de León y TULectura convocaron en febrero de 2016 un concurso literario de microrrelatos con la temática “Unidos por generaciones”.

Las bases del concurso establecían un primer premio y dos accésits por categoría, siendo las categorías: Miembros de la Comunidad Universitaria de la Universidad de León y Personas Mayores.

Reunido el jurado, ha resuelto fallar los premios “Unidos por Generaciones” concediendo:

En la categoría de Miembros de la Comunidad Universitaria de la Universidad de León:

  • Primer Premio: Dª. Inés Vázquez Lucas. Minino minino.
  • Accésit 1º: D. Carlos Vicente Rubio. Tiene pilín.
  • Accésit 2º: Dª Marina Herrero Prieto. Resiliencia.

En la categoría de Personas Mayores:

  • Primer Premio: D. José Antonio Vallejo Aller. Pluscuamperfecto.
  • Accésit 1º: D. Celestino Ove Medina. El cambio Generacional.
  • Accésit 2º: D. Daniel López Abella. Miramos el mundo.
  • Mención especial: D. José Cobo Fernández. Generaciones.

Ganador del sorteo de la tableta electrónica: D. Sergio Casas Pastor.

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La naturaleza de las relaciones intergeneracionales queda expresada en cada uno de los relatos recibidos. Es imposible no percibir en ellos la ternura que encierran, o advertir en sus frases  la admiración y el cariño con que han sido escritos.

Os  damos las gracias por vuestros textos, pero sobre todo, por la calidad y la calidez humana que las  historias transmiten.

Aun deseándolo, no nos es posible premiar a todos (ni siquiera citar a todos), pero sí expresar nuestro  sincero reconocimiento  por vuestros  relatos y por la valentía y la honestidad con la que habéis  afrontado temas  a veces muy dolorosos.

Al abordar la lectura de los escritos, hemos sido  muy conscientes de la cantidad de vivencias y emociones  que contenían. Con vuestros  relatos, nos habéis hecho partícipes de  momentos de una gran intimidad: el cordón umbilical que une a tres generaciones en un paritorio (querida M.F.F.) o ante una moribunda (E., siempre E.); el legado de sabiduría y resistencia que se transmite, de generación en generación, entre los eslabones de la cadena (Y.Q.M.); las historias que se vuelven a repetir y nadie aprende (R.G.F); el paso del tiempo, las oportunidades que vuelan (N.T.Z.), las lecciones que se enseñan con ejemplos o  consejos y solo se entienden… con coscorrones, porque estos guajes de ahora no saben nada (G.A.F.);  la consciencia de un fin inevitable, cercano y ¡tan cruel! (R.A.M.G. ; A.C.G.). Siempre grandes y pequeños héroes anónimos (A.M.L.) que se miran, se reconocen, se cuidan, se quieren: “Sonríe, hoy también estas preciosa”(J.I.A.)

Eso no se puede valorar desde un jurado…

Entre todos habéis escrito un cuento llamado vida (E.I.), con juegos arriesgados (A.G.L.) que hay que afrontar porque las olas no esperan (M.C.V) y el show debe continuar (H.B.C.). Menos mal que también hay ricas meriendas (A.A.N.), aunque sean de pan negro (M.C.M.M.); y pueblos; y pallozas;  y tierras con casetas (S.F.S.). Aunque en el fondo, todos sepamos que no estamos  hablamos de las casas  (S.C.P).

«Sonríe abuelita, ya es primavera y aún no quiero regalarte flores» (L.S.B.)

Muchas gracias a todos.

Os esperamos en la Biblioteca General San Isidoro, para la entrega de premios, a las 12:00 horas del próximo  29 de abril, fecha en la que coinciden el Día Internacional de la Lectura Universitaria y el Día europeo del Envejecimiento Activo y Solidaridad Intergeneracional.

 

 

Categoría:
Miembros de la Comunidad Universitaria
de la Universidad de León.

Primer Premio:

Dª. Inés Vázquez Lucas.

Fotograma de The Cat and the Canary (1939)

Minino minino

Bajó con paso torpe y patizambo las escaleras y se detuvo a olisquear un barrote de la gastada y sucia barandilla. Con un suave balanceo se inclinó hacia delante y soltó un maullido, haciendo señalar que se había percatado de mi presencia. Debe de ser que hoy tocaba aquello. Le vi descender un par de escalones más, meneando el trasero con gesto altanero. No, si a esta familia ya no le faltaba de nada. Le llamé apremiante, pero hizo como que no me oía, siempre tan orgulloso.

Continuó su travesía al ralentí, sorteando la gravedad mientras se pegaba contra el polvo de la pared. Volvió a maullar reclamando atención, yo empezaba a perder la paciencia y le puse mala cara, él frunció el ceño. Finalmente con gesto travieso se detuvo a mi lado. Desde luego lo del abuelo era un caso aparte.

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Accésit 1º

D. Carlos Vicente Rubio.

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Tiene pilín

El embarazo de mi madre fue objeto de frecuentes bromas, porque ya había cumplido los cuarenta. A mi padre, Manolo, raro fue el que no le palmeó el hombro sonriendo y le dijo algo parecido a “¡Menudo descuido, eh!”.

Pero no fue un descuido, sino el capricho de su esposa, madre ya de dos hijos, que quiso brindar al destino la oportunidad de tener esa niña con la que siempre había soñado. La incógnita se despejó cuando la partera salió de la habitación y se asomó a la salita.

Allí estaba mi abuelo, mi padre y mis dos hermanos que, nerviosos, levantaron la vista y exclamaron casi al unísono “¿Es una niña?”. La partera meneó la cabeza sonrió con un poco de tristeza, y la frase que dijo pasó a la historia, a la mía personal y a la de nuestra familia: “Pues no parece, pues tiene pilín”.

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Accésit 2º

Dª. Marina Herrero Prieto.

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Resiliencia

Mientras imaginaba su silueta al pie de la lumbre dando la última puntada a la gabardina con los primeros rayos de la madrugada, me miró con los mismos ojos que vieron escapar trenes, enhebrar trece vidas y la invasión de las nuevas tecnologías. Entonces aprendí que no pasa nada, porque si viene más gente, se le echa más agua al puchero.

 

 

Categoría:
Personas mayores residentes en León y provincia.

Primer Premio:

D. Jose Antonio Vallejo Aller.

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Pluscuamperfecto

Pinta una raya que sirva de horizonte.
Pinta una casa. Y ponle chimenea.
Y volutas de humo; está habitada.
Ponle puerta y ventanas. Y un camino
que salga de la casa hacia nosotros.
Sí, dos rayas onduladas,
primero casi juntas, que se van separando
hasta llegar al borde de la hoja.
Dibuja un árbol; y una mata de flores.
Y el sol: un redondel con rayas (son los rayos)
en la parte de arriba, que es el cielo.
Y ahora pinta un señor en el camino;
pon debajo: Papá.
Pinta una niña cogida de su mano.
Escribe: Ésta soy yo.

Perfecto.

Quedémonos aquí, así, en tu dibujo.
Para siempre queriéndonos.
Para siempre en tu mundo de papel y de sueños.

Tú, sin crecer. Yo, sin menguar.

Pluscuamperfectos.

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Accésit 1º:

D. Celestino Ove Medina.

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El cambio generacional

Todo cambia menos nuestra vieja condición. En Eras trillaban ayer la mies los labradores de Suero; hoy crecen modernos edificios de Junta y Museos. Vivimos en aldea global, Europa renqueante y España desconectada. Y las cabezas de ochenta años no aciertan con el móvil de sus nietos.

A pesar de tantos cambios generacionales, estoy escribiendo este artículo en un PC. La vieja Olivetti adorna. La Blasa de Mota sabe la tira de wasaps, photoshop y powerPoints. Y mientras sus nietos ven los Simpsons, duerme en el taburete materno.

Yo me sumo al cambio. Y mientras tecleo estas líneas, veo imágenes en TVE del Miguelón de Atapuerca. Visita my web. Verás los Toros de Guisando o las Médulas bercianas a vista de dron. Y el AVE, que ya no pasa por Sahagún o Venta de Baños. Hoy iré al tiovivo con mis nietos. Me quedo con el cambio.

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Accésit 2º:

D. Daniel López Abella.

Kingdom of Ends, Bo Bartlett

Kingdom of Ends, Bo Bartlett

Miramos el mundo

Nacimos en las postguerras. Década de los 40. Asistimos, asombrados, al mayor vuelco social, tecnológico, científico… que nunca había visto la humanidad.

El mundo que vieron mis infantiles ojos fue un pueblo perdido en las montañas. Alejado del mundo civilizado, sin carreteras, muchas veces sin escuela y malviviendo en una palloza, sin luz eléctrica, compartida con animales domésticos.

Ahora convivo con gentes nacidas en una sociedad llena de comodidad y oportunidades.

Difícil tarea explicar a las nuevas generaciones que, algunos, solo conocimos hambre y estrecheces en nuestra juventud y aquel cerebro infantil que vivió en un  mundo propio de siglos anteriores, hizo  un tremendo  esfuerzo para adaptarse y no quedarse atrás en las nuevas formas de pensar y las nuevas tecnologías.

Los nietos, las pocas veces que me escuchan, se quedan mirando.

 – Batallitas del abuelo…

Les comprendo.

Juzgamos el mundo a través de nuestras propias experiencias vividas…

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Mención especial

José Cobo Fernández

Generaciones, de José Cobo Fenández

Aunque ya vago el recuerdo,
siempre atisbo en mi niñez.
Insisto rememorando,
y el recuerdo de esa etapa
se evapora aún sin querer

Dónde llegar con mi sagageneracion_X_Y_Z_BABY_BOOMERS
siempre me intrigó saber,
Puse empeño en descubrir
algo de lo pasado vivido,
que revivido en la mente
aceleró mi incentivo.

Generaciones pasadas
con paciencia he conseguido,
llegando a mis bisabuelos…
… y se perdió en el camino…

Abrimos con nuestra unión
la propia alegre comparsa,
con trece que formarán
la ruta de su destino.

¿Qué es generar? ¿Es amar?
¿es el don que otra persona,
con ilusión puede dar?
¿o la imagen que rodea
en un halo singular
de turbaciones o paz?

Ensimismada mi mente
se inclina para pensar…
¡es tan bonito el querer!
¡es tan hermoso el amar!
que esta bella sensación
nunca pude abandonar.

Porque amar es generar…
y propicia la amistad.

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Sorteo

Entre todos los participantes del concurso se ha sorteado una tableta electrónica que ha correspondido a Sergio Casas Pastor.

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Día del libro

 

Se acercan los festejos pertinentes y  tú ya sospechas nuestra opinión sobre el Día del LIbro. En medio  de los actos programados para la  celebración de esta fecha, a veces el folclore no deja lugar para… el propio libro y su lectura.  Compras, regalos, descuentos, homenajes, eventos, actividades y demás teatrillos pseudoculturetas ocupan el lugar de lo que habría de ser esencial en este día: reconocer el poder de los libros para explicar y conectar a las personas.

Los libros son «máquinas del tiempo y máquinas contra el tiempo» (¿recuerdas a Juan Pedro Aparicio?), capaces de romper fronteras geográficas, éticas o religiosas, de establecer puentes en los que pueden encontrarse y  dialogar  todas las culturas. No dejemos que la estridencia y el barullo de la conmemoración distraiga del poderoso grito de la lectura.

Alireza Darvish - The Bridge of Time, 2012

Alireza Darvish – The Bridge of Time, 2012

Mensaje de la Sra. Irina Bokova,
Directora General de la UNESCO,
con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
23 de abril de 2016

No hay nada como un libro.

Un libro es un vínculo entre el pasado y el futuro. Es un puente entre generaciones y entre culturas. Es una fuerza para crear y compartir la sabiduría y el conocimiento.

Frank Kafka dijo una vez: “un libro debe ser un hacha para romper los mares congelados dentro de nuestra alma”.

Ventanas a nuestra vida interior, los libros son también la puerta a la comprensión y el respeto entre los pueblos, más allá de las fronteras y las diferencias. En todas sus formas, los libros encarnan la diversidad del ingenio humano, dando cuerpo a la riqueza de la experiencia humana, verbalizando la búsqueda de sentido y de expresión que comparten todas las mujeres y todos los hombres, que hace avanzar a todas las sociedades. Los libros contribuyen a unir a la humanidad como una sola familia, compartiendo un pasado, una historia y un patrimonio, para forjar un destino común donde todas las voces sean escuchadas en el gran coro de las aspiraciones humanas.

En el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, en colaboración con la Unión Internacional de Editores, la Federación Internacional de Libreros y la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas, esto es lo que celebramos: el poder de los libros para fomentar la creatividad y promover el diálogo entre las mujeres y los hombres de todas las culturas. Doy las gracias a Wroclaw (Polonia), Capital Mundial del Libro 2016, por su compromiso con la difusión de este mensaje en todo el mundo.

Esto nunca ha sido más importante, en un momento en que la cultura es objeto de ataques, en que la libertad de expresión se ve amenazada y en que la diversidad afronta un auge de la intolerancia. En tiempos revueltos, los libros representan la capacidad humana de evocar mundos reales e imaginarios y expresarlos en palabras de entendimiento, diálogo y tolerancia. Son símbolos de esperanza y de diálogo que debemos valorar y defender.

William Shakespeare murió el 23 de abril de 1616, solo un día después que Cervantes. En este día, hago un llamamiento a todos los asociados de la UNESCO para compartir este mensaje: los libros tienen el poder de contrarrestar lo que Shakespeare llamó “la maldición común del género humano, la necedad y la ignorancia”. 

Escribir para cicatrizar

Hoy abrimos  una puerta  a todos nuestros seguidores. Sabemos que son, como poco, lectores, y que algunos de ellos transitan también por el camino de la escritura.

Queremos ofrecer un espacio para que, quien quiera, pueda compartir su experiencia como lector o como escritor, contarnos qué le llevó a elegir la lectura como vivencia o la escritura como salto al vacío (¿el placer, la vocación, la necesidad, el aburrimiento, la casualidad…?) y. en general, los  motivos que le han encaminado a ser lector y/o escritor y el modo en el que se implica en esa actividad.

Por favor, envíanos tu colaboración  (no más de 400 palabras en total) a tULEctura@unileon.esBajo la etiqueta  ¿Por qué leo? ¿Por qué escribo? y con una periodicidad mensual (aproximadamente)  iremos publicando algunas de ellas.

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Cuando tenía unos seis años, en el Colegio de las Monjas de Foz, tuve que dibujar en un cuaderno cómo me imaginaba en el año 2000.  Recuerdo que hice la cuenta y me dio una cifra para mí inmensa en aquel entonces, 27 años.  Me dibujé con una prole de tres o cuatro criaturas de todos los tamaños. Y  de profesión escribí: “escritora”.

 Ahora, con 42, puedo decir que no se cumplió del todo mi profecía.  Decidí no reproducirme ‒al menos no de forma humana-, aunque sí podría decirse que soy algo escritora puesto que tengo varias publicaciones a cuestas, si bien todavía no logro pagarme las habichuelas con ello. Pero es evidente que adiviné que escribir sería casi… ‒ ¡no!‒ es lo más importante de mi vida.

Si tuviera que compararlo con alguna9af95e4923759aa96de767b51cc4a788 otra actividad, sería la de dejar huella de manera inmaterial.  Escribo por evitar hacer cosas malas, cosas realmente malas.  Sé que algunas escritoras, así como escritores, lo han dicho antes,  pero es totalmente cierto: escribir es la acedera más efectiva para las personas que vivimos cicatrizando, una cicatriz definitiva que esperamos, que nunca llega.  Si yo no escribiera, sería un ser sangrante las veinticuatro  horas del día.

También escribo porque alguien, hace ya tiempo, en un helado correo electrónico,  me dijo que olvidara y que aprendiera a disfrutar de la vida, que seguro también tendría cosas buenas para contar.  Desde ese momento no solo escribo, sino que cada vez que tecleo, temo cargarme alguna tecla,  tanta es la fuerza con que las pulso, tanta la necesidad de que queden fijadas las palabras… justamente porque desde aquel momento  actúo para no olvidar.  Escribir es lo único que hasta el momento no han conseguido extirpar de nuestros obedientes cuerpos.

Y en este proceso vital de dejar constancia de historias ajenas y propias en un tornasol de realidades y ficciones, los libros son mis mejores y más fieles compañeros.  He perdido muchos, por eso cuido tanto los que ahora me quedan.

Rosanna Moreda

VEBOR: La salida del laberinto

2 cerebros

Si no puedes asistir
envía tu pregunta a    @tULEctura_ULE
        

Dentro de nuestro apartado Lecturas de divulgación, en el que nos acercamos a  textos de disciplinas bien distintas de la literatura, el próximo jueves 14 de abril, a las 19:00 horas recibiremos la visita de Ángel Alonso Álvarez, catedrático de Ingeniería de Sistemas y Automática, con quien reflexionaremos sobre  la dinámica evolutiva de los lenguajes.

14 de abril. 19:00 horas.
Sala de conferencias de la Biblioteca San Isidoro.

Este es el vídeo del encuentro

 

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El lenguaje ha de ser matemático, geométrico, escultórico. La idea ha de encajar exactamente en la frase, tan exactamente que no pueda quitarse nada de la frase sin quitar eso mismo de la idea.

José Martí (1853-1895)

Hacerse un lío es más común de lo que creemos. Todos nos hacemos un lío y con frecuencia, varias veces al día.lio

Las palabras y el lío conviven desde la existencia de ambos. La comunicación y el lío son primos hermanos. En la comunicación la abundancia de sentimiento y la escasez de pensamiento y viceversa conducen al lío.

¿Comunicación sin sentimiento? ¿Es posible? ¿Comunicación sin pensamiento? ¿Es posible? Es imposible. Los que interactúan son personas, no importa que con intermediación de las máquinas. ¿El dato puro, la verdad, el hecho cierto… emocionan? Si no se interpone la enfermedad, por supuesto. Escribimos y nos comunicamos de una determinada manera.  ¿Existen otras opciones?

El ponente:  Ángel Alonso Álvarez

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Ángel Alonso Álvarez, Catedrático de Universidad de Ingeniería de Sistemas y Automática, ha sido director de la  Escuela de Ingeniería Industrial e Informática de la ULE, institución  en la que lleva más de treinta años como docente e investigador. En la actualidad es  el director científico del Instituto de Automática y Fabricación.

Además de numerosas  publicaciones en revistas Logo IAFespecializadas y  colaboraciones en obras colectivas, ha dirigido más de una docena de tesis presentadas por otros investigadores  para optar al grado de Doctor en la Universidad de León.

Queremos destacar, no obstante, de entre su obra, el libro titulado  “Idolatría en las matemáticas» (2000), cuyo subtítulo «De las matemáticas inconsistentes a la Cognomática» ya anticipa los contenidos del campo de investigación en el que es especialista: la Automatización del Conocimiento, disciplina que se ocupa especialmente de analizar cómo se crea el conocimiento, cómo se representa y cómo se transmite.

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Se trata de una monografía que recoge el fruto de un trabajo de investigación de muchos años sobre los fundamentos del conocimiento.

La obra es, en palabras del autor, una “dura crítica al sistema educativo, especialmente en lo que afecta a la transmisión del conocimiento”.

 

La lectura:  VEBOR: la salida del laberinto

En la sesión nos plantearemos  las siguientes cuestiones:

  • ¿Es el lenguaje actual el mejor de los posibles?
  • ¿Puede la tecnología influir en la creación de lenguajes más eficientes?
  • ¿Ha tocado techo el lenguaje actual?
  • ¿Por qué los lenguajes tienen estructura acústica y no visual?
  • ¿Sería más eficiente un lenguaje con estructura visual?
  • ¿Debe estar supeditada la sintaxis a la semántica?

Además de reflexionar sobre las preguntas anteriores, el profesor Ángel Alonso propondrá una solución, es decir, un nuevo lenguaje con estructura científica y orientación visual, un lenguaje asistido por computador y orientado al mundo científico, tecnológico y profesional. Se trata de un  lenguaje que nace con una capacidad innata para la automatización y que se ha denominado VEBOR.

Presentación de Ángel Alonso para la sesión:

 

Concurso de microrrelatos “Unidos por generaciones” (VII)

Fin del plazo de presentación: 10 de abril

 Anímate a escribir y… ¡suerte!

 

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Baking With Grandma ~ Laurie Manzano

Como resultado de toda esa larga inspección en el desván, al final sólo bajé el belén y el molde para tartas que habían sobrevivido al incendio. «Vaya por el nacimiento -dirás tú-, pero el molde, ¿qué tiene que ver?» Pues ese molde pertenecía a mi abuela, es decir a tu tatarabuela, y es el único objeto que ha quedado de toda la historia femenina de mi familia. Con la larga permanencia en el desván se ha oxidado mucho, lo llevé inmediatamente a la cocina y en el fregadero, utilizando la mano buena y las esponjas adecuadas, traté de limpiarlo. Piensa en la cantidad de veces que, durante su existencia, ha entrado y salido del horno, cuántos hornos diferentes y cada vez más modernos ha visto, cuántas manos diferentes y, sin embargo, parecidas lo han rellenado de masa. Si lo traje abajo fue para que siguiese viviendo, para que tú lo utilices y acaso, a tu vez, lo dejes para que lo usen tus hijas, para que en su historia de humilde objeto resuma y rememore la historia de nuestras generaciones

Donde el corazón te lleve, de Susanna Tamaro

Continúa abierto nuestro   Concurso Intergeneracional de Microrrelatos “Unidos por Generaciones”. Consulta las Bases del Concurso, cuéntanos una historia   y envíanos tu relato a  tULEctura@unileon.es acompañado de los siguientes datos:

  • Nombre y Apellidos
  • e-mail:
  • Categoría en la que se participa (Comunidad Universitaria o Mayores de 60 años)
  • Teléfono de contacto
  • Microrrelato (texto: 150 palabras)

Fin del plazo de presentación: 10 de abril

Concurso de microrrelatos “Unidos por generaciones” (VI)

¿Ya has participado con tu historia en el  Concurso Intergeneracional de Microrrelatos “Unidos por Generaciones”? Consulta las Bases del Concurso  y envíanos tu relato a  tULEctura@unileon.es acompañado de los siguientes datos:

  • Nombre y Apellidos
  • e-mail:
  • Categoría en la que se participa (Comunidad Universitaria o Mayores de 60 años)
  • Teléfono de contacto
  • Microrrelato (texto: 150 palabras)

Fin del plazo de presentación: 10 de abril

Anímate a escribir y… ¡suerte!

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Igor Morski

 

 

«Ahora, inclinado sobre aquel tiempo y sobre mí, con el asombro y el alivio de comprobar que hasta la hora de la muerte nada muere y en la muerte tampoco, me pregunto cuál sería la causa más profunda que convidó a mi padre a decidir que yo aprendiese del suyo cuanto pudiese sobre los cimientos en donde se asienta una vida».

La balada del abuelo Palancas,
de Félix Grande