¿Tocando en el Titanic? : la Universidad española hace aguas
Esta sesión será retransmitida en directo a través del canal de vídeos de la ULE. Una vez editada, la grabación estará accesible en abierto en el portal de vídeos de la ULE y en el repositorio digital BULERIA.
Continuamos con las lecturas de divulgación para, en esta ocasión, abordar textos pertenecientes al género periodístico. Ofrecemos en esta entrada todo el material, accesible a texto completo, sobre el que versará el encuentro del próximo día 19 de marzo.
Desde tULEctura os invitamos a asistir, aprender, valorar y opinar en esta sesión sobre uno de los temas que más nos (pre)ocupa como implicados directos y como miembros de la sociedad a la que pertenecemos y servimos: el estado de la Universidad española
El ponente
Enrique López González es catedrático de Universidad del Área de Economía Financiera y Contabilidad del Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Pero hay más: Es una de las mentes más aguda y menos mezquina de nuestro campus leonés.
Y aún esta descripción se queda (muy) corta, porque es noble, leal, humilde y cercano, su tono es el de hombre amable, locuaz, afectivo y, algo más, el de paisano. Hablamos de un fajador y también trotamundos, inquieto, con el cerebro en constante ebullición, hedonista, asertivo y constructor de la amistad, buena persona.
Él será el encargado de poner la voz cantante a la melodía que sonará en esta sesión.
El título
¿Tocando en el Titanic? A estas alturas es casi imposible que alguien carezca de abundantes datos históricos «aproximadamente ciertos» sobre el hundimiento del Titanic, aunque sean las notas sentimentales y legendarias las que hayan dado reciente prestigio a la historia. Entre estas últimas, hoy nos sirve como metáfora la Orquesta del Titanic, de la que se dice que siguió tocando hasta que la nave se partió por la mitad y se hundió por proa con cientos de personas todavía a bordo. La actitud de esta banda musical es considerada por unos como un símbolo de nobleza, heroísmo y resistencia en medio del horror, y por otros como un elegante y frívolo gesto de inconsciencia ante una situación que más que compases exigía soluciones prácticas ante un desastre que se anunciaba inminente. Tal vez esos acordes fueron el fondo musical con el que comenzó el final de una época, de un mundo y de un modo de entender las relaciones humanas. No es extraño que, mientras las aguas se tragaban definitivamente el fabuloso transatlántico británico, y siempre según la leyenda, la última melodía interpretada por quienes sabían que no iban a sobrevivir fuera Más cerca de ti, mi Dios.
La metáfora está servida: dos arrogantes estructuras nobles que han chocado con una realidad dura y que ven cercano su naufragio. ¿Hay aún tiempo (y ganas) de salvar la nave o también nosotros seguimos cantando en un mundo que se está hundiendo?
La obra
El aire de las meninas, obra subtitulada «escritos de más de una década», es una recopilación de las colaboraciones escritas desde 2003 hasta 2012 en el Diario de León que dan cuenta de temas de actualidad relacionados con las finanzas, la economía, o el estado de la enseñanza superior.
Para esta ocasión, la obra viene acompañada de una pequeña adenda vinculada estrechamente con gran parte del auditorio que asistirá a la charla. Se trata de la trilogía ¿Quo Vadis Universidad?, aparecida en las Tribunas de Opinión publicadas en 2014 en el Diario de Valladolid (el Mundo de Castilla y León), sobre el «estado del arte» de nuestra alma mater:
Anexo documental
Estrategia Universidad 2015 (2010)
Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del sistema universitario español. (2013)
Adenda de la propuesta (2013)
Real Decreto 43/2015, de 2 de febrero
La polémica de de la duración de las carreras universitarias
La Conferencia de Rectores de las Universidades de España contra la reforma universitaria
24 de marzo de 2015: convocatoria de huelga de la comunidad universitaria
La entrada es libre y gratuita, y está abierta a cualquier persona interesada en asistir, pertenezca o no a la Universidad de León.
Os esperamos el 19 de marzo, a las 19:00 horas, en la sala de conferencias de la Biblioteca General San Isidoro.
Concurso: Lecturas de Scrabble. Reto 2
niciamos hoy nuestra entrada con una pregunta ¿alguien conoce una palabra con cinco íes? ¿No? Es que es dificilísimo. Seguro que mucha gente recuerda esta anécdota, o la ha oído alguna vez.
Lo cierto es que no todas las palabras que se utilizan figuran en el diccionario de la RAE; nombres técnicos, gentilicios u otras voces a las que se considera la unión artificial de una palabra con un prefijo o sufijo.
Este es el caso de dificilísimo, que no figura en el diccionario.
Efectivamente, encontrar palabras con cinco íes es dificilísimo, apenas hay unas pocas. Algunas que, salvo en determinados campos, las conocen quienes las utilizan, y otras que nos sorprenden porque sí son conocidas.
Como conocidas podríamos poner: capitidisminuir, insignificancia, institucionalización, interdisciplinario, imprevisibilidad, insensibilización, significatividad o vicisitudinario. También encontramos algunas extrañas o en desuso: inimicicia, inimicísimo,/a, piridimínico o antisifilítico.
Incluso un par de ellas con ¡seis íes!: indivisibilidad, ininteligibilidad.
En el caso de las oes también es difícil encontrar palabras con muchas. Sólo dos, con seis oes: morfofonológico y otorrinolaringólogo.
Con cinco oes tan sólo tres asequibles: fotocomponedora, otorrinolaringología y todopoderoso. Las otras son para expertos: fosforoscopio, hipofosforoso, monocloroacético y morfofonología.
Para terminar, planteamos el reto de encontrar una palabra con cinco úes (cucudrulu tendría sólo cuatro, así que no se acepta 🙄 )
Y ahora, identifícate con tu correo @unileon.es y participa en el concurso
¡Suerte!
Concurso: Lecturas de Scrabble. Solución al reto 1
A, I, O, B, H, S, T, (2)
PISTA: Una de las dos soluciones es sinónimo de «yucateca»
BOSHITA, HÁBITOS
A, E, I, O, U, C, C, N (2)
Las cinco vocales sin repetición
ECUACIÓN, CAUCIONE
A, E, I, O, U, C, C, D, N
Las cinco vocales sin repetición
EDUCACIÓN
A, E, I, O, U, C, C, N, RR
Las cinco vocales sin repetición
OCURRENCIA
A, E, I, H, M, N, S
En el diccionario de la R.A.E., voz con acepciones específicas para la provincia de León.
HEMINAS
A, E, O, B, D, J, L (2)
PISTA: «Cómo pretendéis hacer un DOBLAJE de estudio, impoluto de ruido, para una escena que se desarrolla en un BOJEDAL” (Cortesía de Patxi Navarro)
A, I, O, U, C, N, N, T (2)
PISTA: «La luna, como sensual amante, mantiene a la tierra en CONTINUA NUTACIÓN«. (Cortesía de Patxi Navarro)
E, E, O, U, D, N, R, S (2)
En el diccionario de la R.A.E, una de las soluciones está señalada como voz específicamente utilizada en León.
SERUENDO, SONRUEDE
Yago Ferreiro recomienda leer…
Yago Ferreiro es un barcelonés que vive afincado detrás de la catedral de León. Ha publicado bajo el seudónimo de Henry Pierrot Poética para cosmonautas (2005), poemario cuya adaptación al cine dio lugar a la película «El Cosmonauta» (2013). Esta cinta tiene el honor de ser la primera en España financiada íntegramente de forma colectiva y abierta al público.(¿Quieres ver cómo lo han hecho?). La última obra publicada de Yago Ferreiro es Antología de la poesía espectacular (2013)
Iba a ponerme a explicar los motivos de por qué elegir estos libros y no otros pero, sinceramente, si me pongo a explicar los motivos acabaría por cambiar mi lista de cinco libros por otros cinco y al ponerme a explicar los motivos del cambio acabaría por elegir otros cinco. Así mejor. 5 libros sin orden ni concierto:
La Casa Encendida, de Luis Rosales (poesía).
El lamento de Portnoy, de Philip Roth.
Juventud, de J.M Coetzee.
Solaris, de Stanislav Lem.
Poemas Encadenados, de Pe Cas Cor (poesía).
Demasiada felicidad: Coloquio participativo de guía a la lectura.
En el año 2013, la Academia Sueca otorgó el premio Nobel de literatura a la escritora Alice Munro a la que calificó como «la maestra del cuento contemporáneo».
Adoraría escribir ahora una novela, pero el cuento resulta la forma en la que me siento cómoda. Yo siempre pensé que iba a ser novelista. Me decía que cuando mis chicos fuesen grandes y yo tuviese más tiempo para escribir novelas, iba a hacerlo. El cuento estaba puramente determinado por el largo de las siestas de mis hijos. Pero después resultó que ésa fue la manera en la que aprendí a escribir y ya no pude hacer otra cosa. (A.M. 2009)
La autora: Alice Munro.
Alice Ann Laidlaw nació en un pequeño pueblo de Ontario, Canadá, en 1931. Hija de un granjero y una maestra de escuela sus primeros años transcurrieron en una época de depresión económica y un ambiente rural que resultaron ser decisivos como trasfondo de gran parte de sus relatos. A los 18 años marcha a la Western University de Ontario, donde inicia sus estudios de inglés y periodismo; un par de años después los abandona para casarse con Michael Munro. Viven en Vancouver desde 1951 a 1963, año en que se mudan a Victoria, donde fundan una librería.
«Danza de las sombras felices (Título original: Dance of the Happy Shades, 1968) es la primera de sus recopilaciones de relatos; está compuesta por quince cuentos escritos entre 1953 y 1967, que la hacen merecedora del Premio del Gobernador General, el más prestigioso de su país. En ese título ya están presagiados temas y estrategias narrativas de lo que será su quehacer literario.
Tras divorciarse en 1972 y regresar en 1974 a Western University como escritora residente, contrae de nuevo matrimonio en 1976 con Gerald Fremlin y ambos se mudan a una granja. Su segundo marido muere en abril de 2013. Alice Munro vive actualmente en Clinton, cerca de su ciudad natal, en el sudoeste de Ontario.
Aunque en 2006 Munro anunció su retiro como escritora; ha publicado dos libros desde entonces («ya no sirvo para una vida normal: he escrito tantos años que no sé hacer nada más») .
Estas son sus obras publicadas en castellano:
- Las lunas de Júpiter / traducción de Esperanza Pérez Moreno. – Barcelona : Versal, 1990. – Título original: The Moons of Jupiter (1982)
- El progreso del amor / versión castellana de Flora Casas. – Madrid : Debate, 1990. – Título original: The Progress of Love (1986)
- Amistad de juventud / traducción de Esperanza Pérez Moreno. – Barcelona : Versal, 1991. – Título original: Friend of My Youth (1990)
- Secretos a voces / versión castellana de Flora Casas. – Madrid : Debate, 1996. – Título original: Open Secrets (1994)
- El amor de una mujer generosa : relatos / traducción de Javier Alfaya Bula, José Hamad, Javier Alfaya McShane. – Madrid : Siglo XXI de España, 2002. – Título original: The Love of a Good Woman (1998)
- Odio, amistad, noviazgo, amor, matrimonio / traducción de Marcelo Cohen. – Barcelona : RBA, 2003. – Título original: Hateship, Friendship, Courtship, Loveship, Marriage (2001)
- Escapada / traducción de Carmen Aguilar. – Barcelona : RBA, 2005. – Título original: Runaway (2004)
- La vista desde Castle Rock / traducción de Isabel Ferrer y Carlos Milla. – Barcelona : RBA, 2008. – Título original: The View from Castle Rock (2006)
- Demasiada felicidad / traducción de Flora Casas. – Barcelona : Lumen, 2010. – Título original: Too Much Happiness (2009)
- La vida de las mujeres / traducción de Aurora Echevarría. – Barcelona : Lumen, 2011. – Título original: Lives of Girls and Women (1971)
- Mi vida querida / traducción de Eugenia Vázquez Nacarino. – Barcelona : Lumen, 2013. – Título original: Dear Life (2012)
La obra : Demasiada felicidad
(información ofrecida por el editor)
Una joven madre recibe consuelo por la muerte de sus tres hijos, otra mujer reacciona de forma insólita ante la humillación a la que la somete un hombre; otros cuentos describen la crueldad de los niños y los huecos de soledad que se crean en la vida de pareja. Como broche de oro, en el último relato acompañamos a Sofia Kovalevski, una matemática rusa que vivió a mediados del siglo XIX, en su largo peregrinaje a través de Europa en busca de una universidad que admitiera a mujeres como profesoras, mientras vive una historia de amor con un hombre que hace todo por decepcionarla. Anécdotas en apariencia banales se transforman en las manos de Munro en pura emoción.
«Ella odiaba la palabra escapismo referida a la ficción. Era más bien la vida real la que merecía ser tildada de escapismo». Esta afirmación, pronunciada por uno de sus personajes, podría referirse a toda la prosa de Munro, que pasea heridas con inteligencia e ironía, con esa hondura feroz y austera que sorprende a quien lee, como si algo de nosotros mismos que no sabíamos, que quizá no queríamos saber, de pronto se hubiera deslizado en las páginas de un libro.
- Dimensiones
- Ficción
- El filo de Wenlock
- Pozos profundos
- Radicales libres (puedes escuchar el relato)
- Cara
- Algunas mujeres
- Juegos de niños
- Madera
- Demasiada felicidad
El último de los diez cuentos que componen esta colección de relatos publicada en 2009 da título a la misma y es el que puede parecer en principio algo diferente de los restantes, tanto por su mayor extensión (es en sí una pequeña novela) como por la elección de un personaje protagonista extraído de la realidad: la matemática y novelista rusa Sofía Kovalevski (1850-1891). No obstante, no hay que dejarse llevar por las apariencias de aquello que le diferencia sino en todo cuanto tiene en común con los nueve relatos restantes.
- Ocho comparten el punto de vista de los narradores con más edad que buscan volver a incidentes formativos fundamentales de su juventud.
- Seis dan testimonio de dinámicas socialmente sancionadas, o de las consecuencias de las mujeres dominadas en sus relaciones por el poder masculino.
- Tres historias tienen lugar en el presente.
- Dos tienen protagonistas masculinos.
- Todos merecen (necesitan) múltiples lecturas.
Alice Munro crea un universo propio para sus personajes, y los mueve con destreza a través de sus recuerdos, sus decisiones, de los hechos inesperados (adversos, desastrosos, terribles a veces) que ocurren en sus vidas. Pero además lo hace con la fría precisión del cirujano que disecciona la vida porque la comprende en profundidad.
A través de situaciones cuidadosamente elaboradas, Munro nos muestra a sus protagonistas, sus relaciones y sus traumas y, por muy tremendos que éstos sean, los muestra sin tremendismo. Sus personajes sobreviven al desastre, a la desgracia, se sobreponen como pueden, no son víctimas ni héroes, y siguen adelante con sus vidas.
La escritura es de una sencillez expresiva tan engañosa que con frecuencia conduce a la perplejidad del lector, quien no se explica cómo comprendiendo todo lo que el relato muestra en primer término, no es capaz de entender qué es lo que está sucediendo de verdad en la historia, aunque sospecha que se le está escapando una parte crucial de la misma. Y es cierto: la sensación de extrañeza que queda al finalizar cada uno de los relatos, obliga a una relectura detenida para detectar los detalles que han pasado inadvertidos y que, ante una revisión más atenta, iluminan de repente, como un relámpago, la historia narrada.
La lectura de la obra.
Para empezar a leer
⇒María Jesús Hernández Lerena (Universidad de la Rioja).
-
- 0:00 Alice Munro y el premio Nobel de LIteratura
- 3:50 La obra de Alice Munro.
- 4:55 El género del relato breve.
- 8:25 Consejos para la lectura de Alice Munro.
⇒Texto de la conferencia de Soledad Puértolas, escritora y miembro de la Real Academia, dictada en la Residencia de Estudiantes el 7 de mayo de 2014 con motivo del Encuentro en torno a Alice Munro.
A Munro hay que leerla muy despacio. Todo cuenta. Cada frase, cada personaje, por mínima que sea su intervención, todo parece estar medido y calculado. Esa es su maestría, porque nos transmite la sensación de que todo fluye de forma natural, casi espontánea. En eso consiste, efectivamente, la maestría: en la naturalidad del resultado, en el extraordinario fluir de las palabras, tan plenas de sentido y, a la vez, tan enigmáticas. Son historias intensas, pobladas de grandes emociones, salpicadas de casi insignificantes gestos. Pequeñas emociones, también.
![christina mrozik 1](https://bibliotecas.unileon.es/tULEctura/files/2018/12/christina-mrozik-1.jpg)
Una historia no es un camino a seguir; es más bien una casa. Entras en ella y te quedas un rato, yendo de un lado a otro, parándote donde te apetece, viendo cómo se conectan la habitación y los pasillos, y cómo cambia el mundo exterior si lo contemplas desde las ventanas.
También tú, el visitante, el lector, cambias al estar en este espacio cerrado, tanto si se trata de uno amplio y cómodo o sinuoso y retorcido, tanto si está escasa como lujosamente amueblado.
Puedes volver una y otra vez y, siempre, la casa y la historia contienen más de lo que viste en la última ocasión. Da una fuerte sensación de haberse construido por propia necesidad, no solo para resguardarte o seducirte.
Para fijarse al leer
Los lugares
«En la vida tienes unos cuantos sitios, o quizá uno solo, donde ocurrió algo; y después están todos los demás sitios». (Cara)
La mayor parte de las historias de la autora tienen lugar en una ubicación geográfica muy concreta: transcurren en sur de Ontario, en el Condado de Huron, en un ambiente básicamente rural y provinciano, rígido, estricto, con fuerte presencia de los convencionalismos sociales y del pragmatismo moral.
Ambiente y decorado (la poética del linóleo)
La vida de la gente, en Jubilee como en todas partes, era aburrida, simple, asombrosa e insondable, cuevas profundas cubiertas de linóleo de cocina. (La vida de las mujeres)
«Las grandes obras de la literatura universal son vastos panoramas globales o minúsculos retratos de la vida cotidiana. Alice Munro es el genio indiscutible de estas últimas, capaz de hacernos ver a través de una banal circunstancia toda la gama de nuestras pasiones y de nuestras pequeñas derrotas y victorias» (Alberto Manguel, crítico literario)
La estética y los dispositivos narrativos
La prosa debe tener cierta aspereza, y actualmente me gusta escribir así. Me gusta escribir de un modo que, no sé… ¿qué asuste un poco a la gente? (Alice Munro)
La prosa es elegante, nítida, clara; carece de artificiosidad o grandilocuencia, su estilo es casi austero (tanto en su vocabulario como en su sintaxis), sencillo… y deliberadamente engañoso, ya que está repleto de detalles sin importancia, vocablos o situaciones que podrían ser de relleno si no fuera porque al avanzar la historia nos damos cuenta de que son los causantes de los giros repentinos en la misma, y porque contienen matices que amarran lo que, como lectores, intuimos que se nos están escapando.
Nada en los relatos de esta autora ocurre en vano; todo lo que hay está «por algo»; cada personaje, cada frase y cada palabra, cada trivialidad que aparece en una escena tiene un motivo y responde a la suave y firme (¡firme!) pluma de Munro que nos sitúa ante algo que ella decide que debemos ver.
En los relatos de Alice Munro hay un momento en el que se produce un hecho que golpea la realidad con tal fuerza que llega a resquebrajarla; las consecuencias de ese golpe trascienden el momento y marcan la vida futura de los protagonistas. Estos hechos desencadenan un giro en la historia, independientemente de que sean:
- episodios terribles: Dimensiones ; Radicales libres ; Juego de niños.
- anécdotas triviales: Ficción ; Pozos profundos .
- sucesos encubiertos, escondidos: Algunas mujeres ; Madera.
El narrador de estas historias suele ser omnisciente, aunque en ocasiones el protagonista, de forma autodiegética cuenta sucesos de su propia vida sobre los que hace recaer la atención del lector. No obstante, la primera persona no es mayoritaria, pero el punto de vista del narrador es muy cercano al del protagonista, casi acechando desde detrás e incluso desde dentro de él. Esto hace que, como lectores, lejos de distanciarnos de los hechos, sintamos inquietud por lo que está ocurriendo en el relato.
El tiempo
“Cuando eres pequeño te transformas en una persona distinta todos los años. (…) Durante mucho tiempo te desprendes del pasado con facilidad y de una forma que parece automática y adecuada. Las escenas del pasado, más que desvanecerse, dejan de tener importancia. Y entonces se produce una brusca vuelta a atrás, lo que estaba acabado y bien acabado resurge de repente, requiere tu atención, incluso que hagas algo al respecto, aunque salte a la vista que no se puede hacer nada.” (Juego de niños)
El tiempo es un componente fundamental en la estructura narrativa de Munro. Cronológicamente sus historias poseen un largo alcance y a la vez una medida fragmentación que incluye saltos en el tiempo (hacia atrás y hacia adelante) o elipsis narrativas. El resultado muestra instantáneas que ofrecen distintos pasados y distintos presentes, y que aportan una definición del personaje en su esencia más que en el transcurrir de su existencia.
Los temas.
La complejidad de las cosas, las cosas dentro de las cosas, parece sencillamente inagotable. Quiero decir que nada es fácil, nada es simple (Alice Munro)
«Ya tengo casi todos los cuentos listos, espero que los lectores no los encuentren demasiado lúgubres. No los pensé de esa manera. Pero por lo que yo sé de la vida, siempre es dura»,(sobre Demasiada felicidad)
En Demasiada Felicidad aparecen en primer plano algunos temas muy evidentes y llamativos (asesinato, celos, humillación y traición, violencia, adulterio, crueldad extrema, duplicidad, robos, suicidios). Otros, más sutiles, al fondo del relato: los secretos, la actuación, la memoria y los recuerdos. la dinámica de las relaciones de amistad de familia, de pareja y su evolución, la conciencia del propio yo, el destino, el tiempo, el amor, los resultados inesperados, el deseo de escapar de una vida para empezar otra. Y otro siempre en el aire : la verdad oculta de las cosas.
Todos ellos contienen alguna complejidad moral que enfrenta al protagonista (¡ y al lector!) a lo mejor y a lo peor de sí mismo.
Los personajes:
La vida de la gente es suficientemente interesante si tú consigues captarla tal cual es, monótona, sencilla, increíble, insondable (Alice Munro)
Alice Munro muestra la vida extraordinaria de la gente corriente, y para ello no se preocupa por crear personajes «agradables». Muy al contrario, son complicados, sorprendentes y esencialmente humanos, capaces tanto de la bondad como de la crueldad. La franqueza y la honestidad emocional de cada uno de los narradores de Munro, es escalofriante y desconcertante, hasta el punto de que el lector queda desarmado, quizá descubierto en alguno de sus propios sentimientos más oscuros. Los protagonistas de estos relatos muestran una naturalidad exenta de artimañas. La autora no juzga su comportamiento, pero obliga al lector a asomarse de forma descarnada a la vida íntima de los personajes.
Atención especial merecen los personajes femeninos, mayoritarios en sus historias, sobre los que la mirada de la autora no propone una visión de género, sino que son el material con el que replantea una y otra vez su mirada sobre el ser humano.
Los títulos…. y la última frase.
Los títulos de los relatos son mínimos, simples, sosos de tan desnudos ¿o no tanto? Y la última frase de cada uno de los relatos ¿es el fin de la historia?
Citas
La obra está llena de frases que resuenan en la cabeza, citas y párrafos memorables que son enunciados definitivos.
Para el debate
- Dimensiones. ¿Conoces algún caso que te recuerde al del relato? ¿Hay consuelo para la protagonista (religión, psicología, amigos)? ¿Se siente una víctima? ¿Por qué visita Doree a su esposo? ¿Qué sugiere el final de la historia?
- Ficción. ¿Cómo insinúa Munro que el matrimonio de Joyce y Jon no va a durar mucho? ¿Que opinas de esta cita?: » ‘Cómo hemos de vivir’ es una colección de relatos, no una novela. Eso ya supone una decepción. Parece mermar la autoridad del libro, da la impresión de que la autora se queda a las puertas de la literatura en lugar de encontrarse acomodada dentro»? ¿Cómo crees que te sentirías si alguien escribiera de ti en una novela? ¿Cómo es posible que la protagonista y la escritora no se recuerden la una a la otra?
- El filo de Wenlock. La narradora y Nina son tan diferentes… ¿Por qué la primera acepta los deseos del Sr. Purvis? ¿Qué sensación le deja su propio comportamiento? ¿Por qué escribe la nota al señor Purvis? ¿Y qué hacen aquí el espejo del pasillo y la caverna de Platón?
- Pozos profundos. Pozos, islas… ¿Hay amor más «profundo» que el que existe entre una madre y su hijo?
- Radicales libres. En el relato se hace referencia a diferentes muertes y modos de morir ¿por qué? ¿Es tan inocente e indefensa Nita como nos parece al principio? ¿En qué elementos se materializa la violencia en el relato? «¿Quién ha matado a quién?» ¿Te parece adecuado el título? ¿Y la última frase?
- Cara. ¿Qué actitud muestran los personajes ante la mancha del narrador en su infancia? ¿Por qué su madre reacciona así ante Nancy? ¿Cómo es posible que el narrador olvide esa historia?
- Algunas mujeres. ¿Cómo se llama la protagonista de esta historia? ¿Qué actitudes toman los personajes femeninos de este relato ante el hombre y/o ante sí mismas? ¿Por qué «A veces me sorprendo de lo vieja que soy«? Hombres y mujeres, ricos y pobres, jóvenes y viejos.
- Juegos de niños. Aunque desde las primeras líneas la narradora apunta al desenlace de la historia , éste no se muestra hasta las dos últimas páginas ¿Cómo determina ese suceso la vida las protagonistas? ¿Por qué Marlene se convierte en antropóloga? ¿Qué poder tiene Verna? ¿Por qué Charlene pide a Marlene que vaya a ver al Padre Hofstrader? ¿Por qué «Lo hecho, hecho está»? Sobre la culpa y el perdón, la crueldad y la compasión: ¿Cómo puedes echarle la culpa a una persona por haber nacido así? ¿Acaso tiene ella la culpa?
- Madera. Érase una vez un bosque, y un leñador… ¿Qué crees que está pasando, de verdad, en esta historia?
- Demasiada felicidad. Aparentemente distinto de los relatos anteriores ¿en qué coincide con ellos? ¿Cómo se expresa la ambición y la frustración de Sofía? ¿A qué renuncia y a qué no quiere renunciar? «Esto le permitirá descansar un poco si se le hace pesado el viaje» ¿Qué pueden significar sus últimas palabras «Demasiada felicidad»?
![El mundo de Cristina, de Andrew Wyeth](https://bibliotecas.unileon.es/tULEctura/files/2015/03/20130411-Christinas-world.jpg)
El mundo de Cristina, de Andrew Wyeth
El libro que me cambió la vida (VII y final)
Amigos todos: para cerrar este capítulo en la reciente historia de tULEctura, es de obligado cumplimiento daros de nuevo las gracias. Cuando surgió la idea de este concurso nunca imaginamos que iba a tener tanta difusión, ni a dar los frutos recibidos. Así es que GRACIAS de nuevo a los más de ciento cincuenta participantes que nos habéis hecho llegar vuestros textos. A los que venían de ultramar y a los de compañeros de la comunidad universitaria; a los adolescentes epatados por los best-sellers de Ruiz Zafón o Patrick Rothfuss, y a los que también en su juventud fueron cautivados por otros autores más sesudos como Tolstói o Dostoyevski que hoy ya son abuelos. Y viceversa. Gracias a los que nos habéis escrito con el corazón y las entrañas en la mano y a los pudorosos. A los que nos han dicho la verdad y a los que han jugado con la ficción. Por si tenéis curiosidad, y antes de mostraros el texto ganador, merece la pena que os hagamos un resumen de qué libros y autores han encabezado el ranking de los favoritos. Sin ninguna duda, el más citado de todos es El Principito, ese adorable ser que nos domesticó y que desapareció en mitad de la noche, el niño de cabellos dorados al que muchos seguimos esperando mientras miramos a las estrellas y nos preguntamos si finalmente el tigre se comió o no a la rosa. Además, la novela Las uvas de la ira o diversas obras de Julio Cortázar han tenido una presencia más que notable.
Afortunadamente, cada uno de vosotros ha interpretado la pregunta del concurso según sus propias vivencias. Así, queremos destacar sobre todo y a modo de conclusión que la manera en la que a uno un libro le puede cambiar la vida no suele tener que ver con la calidad estética de la obra en cuestión, sino en hechos como que ese libro te convierta en lector, o que despierte en ti la vocación de la escritura. Agradecemos la generosidad con la que varios de vosotros nos habéis hablado de ambas experiencias. Convertir a alguien en lector es una virtud tan loable que, haciendo ejercicio de honestidad, debemos reconocerle al César lo que es del César: las historias que a la mayoría nos cautivaron de niños poco tienen que ver con la filosofía, la moralidad o el sufrimiento existencial, y sí mucho más con historias de aventuras en lugares imaginarios. Así lo habéis reflejado a través de repetidos referentes comunes como los tebeos, libros infantiles o algún clásico, sobre todo La isla del tesoro, La historia interminable o la colección de Los cinco. Por supuesto, quienes hemos leído vuestras participaciones hemos sonreído cuando nos hemos identificado con vuestras lecturas predilectas, que son también nuestras. Imposible también no ruborizarse al compartir la experiencia de quienes nos habéis confesado vuestro amor descarnado por algún que otro personaje literario al que habéis convertido en el ideal de vuestros sueños. Por supuesto, las protagonistas de las novelas de adulterio del XIX como La Regenta, Madame
Bovary oAnna Karenina siempre han tenido muchos fans y esto ha sido notable, pero… ¿se imaginará un autor tan joven como Andrés Neuman que su viajero del siglo se ha convertido en el amor platónico de más de una adolescente?
A los más devotos, la lectura de la mismísima Biblia os ha supuesto un hito literario además de espiritual, frente a los ateos y otros desengañados que, como Juan Bonilla al contestar la pregunta que inspiró este concurso, «culpan» a las lecturas de Nietzsche y de diversos libros científicos de su pérdida de la fe. Otros (que se han tomado al pie de la letra la pregunta del concurso), que no han sido pocos, han encontrado la salvación en el término medio: los libros de autoayuda. Por supuesto, el más insigne de los caballeros españoles y su lucha contra las injusticias ha sido la metáfora literaria y el consuelo que alguno habéis encontrado, mucho más como símbolo de la derrota que como imagen de la locura. Mas no desesperéis, que no es verdad eso de que Alonso Quijano ha muerto. A la contra del desengaño de la senectud está el vitalismo de la infancia y la juventud, a veces de una forma imprevisible. Algo que nos ha enternecido sobremanera es que una mamá nos haya hecho llegar la ferviente defensa de su hija de diez años, Clara Eugenia, a quien no hemos podido por menos que enviarle (hasta Granada) un certificado que atestigüe su amor por los versos de Gloria Fuertes, para que nunca olvide y deje de ser la lectora entusiasta que es.
Y ahora, por fin ha llegado el momento que muchos estabais esperando, y es momento de conozcáis el nombre por el que habéis preguntado en las últimas semanas. Bien es cierto que a la hora de juzgar vuestras participaciones poco o nada hemos tenido en cuenta la calidad literaria del libro sobre el que hayáis escrito, sino la de vuestro texto personal. Curiosamente, tanto el texto ganador como el accésit se refieren a Rayuela de Cortázar, obra sobre la que unos cuantos os habéis animado a escribir con devoción. Hemos de reconocer que, aunque no teníamos prevista la concesión de un accésit, nos ha gustado tanto el texto que nos ha enviado Mª Dolores Esteban Álvarez que, cuando nos hemos dado cuenta de que es miembro de nuestro club de lectura, no hemos podido disimular nuestro regocijo y por eso aprovecharemos su cercanía para recompensarle su participación como podamos. Escoger un libro es decir mucho de uno mismo sin saberlo, y así ha ocurrido con la forma en la que Mª Dolores nos ha hablado de sus experiencias a través de Rayuela, de cómo el libro la eligió a ella y no al revés, de las servilletas literarias en el día de su boda, y del amor y la filosofía en la obra como metáfora del mundo. Precisamente quienes habéis escogido esta novela sois los que más citas literales habéis tomado también, sobre todo en referencia al amor, y es que a nadie se le escapa (y vuestros textos lo evidencian) que Rayuela -entre mil maravillas destacables- es una novela que habla de amor, pero no como si se pudiese elegir en el amor, como si no fuera un rayo que te parte los huesos y te deja estaqueado en la mitad del patio. Vos dirás que la eligen porque-la-aman, yo creo que es al revés. A Beatriz no se la elige, a Julieta no se la elige. Vos no elegís la lluvia que te va a calar hasta los huesos cuando salís de un concierto. (capítulo 93)
Al igual que cuando apartamos en el plato la parte de la comida que más nos gusta para el final, nos despedimos con el texto ganador para que os deje un excelente sabor de boca, un regusto a bohemia parisina. Si bien es cierto que en la ULE estamos acostumbrados a la presencia de lo insólito (ya que además contamos con varios estudiosos de lo fantástico), la historia de juegos literarios que rodea al texto ganador -uno de los solamente dos que nos han llegado presentados bajo pseudónimo o personalidad ficticia sin datos que lo identifiquen- nos ha hecho volver a creer en aquello que decía Borges de que no puede ser, pero es, y que Cortázar no mentía cuando aconsejaba cambiar nuestra manera de mirar el mundo para así descubrir las maravillas que se esconden detrás de lo cotidiano. Agradecemos a todos nuevamente que nos hayáis hecho recordar viejas lecturas, y en especial al ganador, el argentino que resultó ser leonés y que rompió la rutina de la vida bibliotecaria, nos puso el alma de tango y nos dejó medio muertos de amor. Por su calidad literaria, su valor expresivo y su excelente manejo de la intertextualidad, por unanimidad el jurado declara como ganador del concurso El libro que me cambió la vida a Juan Carlos Carbajo.
Me enamoré de la Maga y todavía la busco en el Pont des Arts. Siempre quise tocar en el piano de Berthe Trépat los tres movimientos discontinuos de Rose Bob. A menudo me despierta el llanto del niño Rocamadour, su tristeza clava sus agujas en mis labios y no puedo decir nada. Saint-Germain-des-Prés llena mis pasos del áspero bebop y de las tristes promesas que enmudecen las esquinas de la Rue Guenegaud. Horacio Oliveira me traicionó (permítanme la discreción) y nunca se lo perdoné. En el boulevard de Sébastopol un clochard me dio un sobre con la fecha de mi muerte. Si no fuera porque un día me arrinconaron con sus pedanterías y risas que mermaron mi sentido común, nunca les hubiera quemado sus discos de vinilo; por si no lo saben estoy hablando del Club de la Serpiente. Al final acabaron echándome del piso y me alegré, así tuve más tiempo para pasear por el cementerio de Montmartre. Todas las noches alimento mi insomnio con la lectura de Voltaire, un librito que «distraje» a los bouquinistas. Siempre estaré agradecido a Gregorovius, que me enseñó dos cosas: «el jazz es un modesto ejercicio de liberación y París una enorme metáfora».
“Star dust» suena en mi cerebro y mi corazón escucha el ruido de los vasos cuando bailaban los muchachos en la ‘cave’. Por más que lo intenté, fui incapaz de aprender el gíglico, ese idioma que oculta el vuelo de los pájaros al amanecer.
Una noche estuve en la casa del escritor Morelli, quien me preguntó si leía a Spinoza; tenía un gato y muchísimos libros. «Solo viviendo absurdamente se puede romper este absurdo infinito»: ¿a quién escuché estas palabras con hilo de cometa? No se me ha olvidado el sabor del mate ni de las historias de pendencieros, «porque el recuerdo es el idioma de los sentimientos, cada vez iré sintiendo menos y recordando más». Talita, con sus bolsillos llenos de piolines, me susurraba las causas perdidas que todavía podíamos ganar, y Traveler, perdido en su melancolía, me regalaba entradas para ver al gato calculista en el circo del Señor Ferraguto.
De eso hace ya tanto tiempo.
Hoy, por fin, me he decidido a escribir sobre Rayuela, el libro que me arruinó la vida.
JUAN CARLOS CARBAJO LARSEN
Concurso: Lecturas de Scrabble. Reto 1
La leyenda del maquech o escarabajo yucateco
maquech.(Del maya macech).1. m. Méx. Escarabajo sin alas que se lleva sobre la ropa vivo, atado con una cadena, como si fuera un broche o prendedor de adorno.
Esta es la leyenda de una princesa maya llamada Cuzán (golondrina en maya).
Cuando tuvo edad para el matrimonio, su padre, el señor de Yaxchilán, concertó la unión con el príncipe del reino de la ciudad de Nan Chan. Sin embargo, la princesa Cuzán se enamoró de Chalpol, el hombre prohibido. Su padre se enteró del romance y para castigar a los desobedientes enamorados, sentenció a muerte a Chalpol.
Ante las súplicas de la princesa el rey consideró su decisión. Así, un hechicero se le acercó ofreciéndole un escarabajo y le dijo: «Cuzán, aquí tienes a tu amado Chalpol. Tu padre le concedió la vida, pero me pidió que lo convirtiera en un insecto por haber tenido la osadía de amarte».
La princesa Cuzán lo tomó y le dijo: «Juré nunca separarme de ti y cumpliré mi juramento».
Desde entonces la princesa decidió transformarlo en una joya para llevarlo por siempre junto a su corazón.
El maquech se puede adquirir en mercados artesanos de Mérida y otros lugares de Yucatán. Recientemente se ha prohibido su recolección al estar la especie en peligro de extinción. A pesar de eso, todavía se puede ver sobre la vestimenta de algunas mujeres yucatecas, como amuleto de amor y símbolo de longevidad, ya que es considerado una tradición cultural.
Maquech es la única palabra del diccionario de la RAE válida para el juego del scrabble terminada en -ch, que admite plural en -es. La RAE admite también como correcto el mismo plural para otra voz, pero no es aceptada por la FISE. ¿Sabrías cuál? 😉 (Pista: no es aceptada porque la w no juega…)
Según la FISE: (18.4.3) Uso de plurales. Palabras terminadas en consonante. En -ch:
Los sustantivos y adjetivos que terminan con –ch se mantienen invariables en plural.
- Ejemplos: los capararoch, los crómlech, los crónlech, los mach, los pech, los poch, los zarevich.
- Excepción: • maquech–maqueches.
- No pluralizan al ser extranjerismos: speech y lunch.
- No pluraliza “huich” al ser una interjección.
En el Máster de Girona de 2009, el jugador del club de scrabble Sant Andreu de la Barca, Joan Lázaro, ganó el premio a la mejor palabra con maquech.
Y ahora, identifícate con tu correo @unileon.es y participa en el concurso
¡Suerte!
¿Te gusta jugar? Concurso de anagramas
Durante las próximas semanas, conjuntamente con la entrada “Lecturas de Scrabble”, tULEctura organizará un concurso de juegos de palabras dirigidos a miembros de la Comunidad Universitaria.
Contamos con la tutela de Juan Carlos Ayala, campeón nacional y subcampeón del mundo en esta disciplina, de manera que el asunto promete.
Cómo concursar. Bases
- El concurso está abierto a toda la comunidad universitaria de la Universidad de León: estudiantes, docentes y personal de administración y servicios.
- Para participar será necesario disponer de un correo con el dominio unileon.es que servirá como identificación del usuario para acceder a las pruebas del concurso.
- Somos conscientes de los recursos que los diccionarios y buscadores en red ofrecen a los concursantes (aunque nuestro objetivo es que juegues y te diviertas). Por ello, para optar al premio, la última de las pruebas se realizará presencialmente y sin ningún recurso on line.
- El concurso constará de 4 pruebas: las 3 primeras se darán a conocer a través de sucesivas entradas del blog tULEctura
- Los participantes con mejores puntuaciones de las 3 primeras pruebas se clasificarán para la prueba final, que será presencial (para participar en esta última prueba y poder optar a los premios, será necesario haber participado en las 3 rondas anteriores)
- Cada reto estará compuesto por un número de anagramas y respuestas variable.
- Para participar no es obligatorio revolver todos los anagramas: se puede enviar la respuesta con los anagramas descifrados.
- La recepción de respuestas de cada reto se cerrará al hacerse público el siguiente. Cada nuevo reto irá acompañado de la solución del anterior.
- Puntuaciones
- Cada palabra oculta o anagrama acertado se valorará con 1 punto.
- Se evaluará según las reglas oficiales de scrabble, y el lexicón de la FISE. El reglamento oficial del juego del scrabble, ha sido elaborado por una comisión de expertos internacionales y consensuado con la Real Academia de la Lengua Española.
- Calendario del concurso
- Prueba 1: 25 de febrero de 2015 (Hora de publicación 07:00)
- Prueba 2 : 11 de marzo de 2015 (Hora de publicación 07:00)
- Prueba 3 : 25 de marzo de 2015 (Hora de publicación 07:00. Cierre de recepción de respuestas: 13 de abril de 2015, 15:00)
- Prueba 4 :15 de abril de 2015. Prueba presencial en la sala de conferencias de la Biblioteca General San Isidoro a las 17:00 horas.
- Premios
- Ganador: El ganador recibirá una Tablet Acer Iconia A1-830 16GB
- Accesit (si lo hubiera). Recibirá una Tablet Unusual 7i
- Se sorteará entre todos los participantes de una segunda Tablet Unusual 7i
- Entre los concursantes se sortearán participaciones de un mes para jugar a scrabble en la página oficial de la Federación Internacional de Scrabble donde compiten los grandes jugadores internacionales, campeones del mundo incluidos.
- Ganador: El ganador recibirá una Tablet Acer Iconia A1-830 16GB
- Cualquier duda e interpretación del concurso será resuelta por el jurado en una decisión inapelable.
- La participación el en concurso supone la aceptación de estas bases.
¿ De verdad eres tan bueno como dices ?
Una tarde con Miguel Delibes
Hemos concertado una cita muy especial:
el próximo 25 de febrero
pasaremos una tarde con Miguel Delibes.
tULEctura y la Fundación Miguel Delibes se han puesto en contacto para trabajar juntos y ofrecer una velada cuyo marco será la Semana Cultural del Programa Interuniversitario de la Experiencia de la Universidad de León, pero que estará abierta, como todas nuestras actividades, a la comunidad universitaria y a toda la sociedad leonesa.
Hemos concitado a profesionales de distintos campos, cada una de cuyas intervenciones está enfocada a un perfil de público específico, interesado especialmente en aspectos literarios, medioambientales o documentales; pero será la suma de todas las ponencias de la tarde lo que nos permita tener una visión plena del valor profesional y humano de la figura de Miguel Delibes, así como del modo en que la Fundación está trabajando para recopilar, custodiar y difundir el legado cultural del escritor.
La entrada es libre, gratuita y abierta a todo el mundo. Quien desee asistir será bienvenido. Más aún, nosotros te invitamos a ti, pero tú puedes ayudarnos e invitar a otras personas difundiendo el cartel con la información sobre esta velada allí donde creas que puede interesar: en tu centro de estudios, en tu trabajo, en el centro de ocio al que acudes, en tu grupo de amistades…
PROGRAMA
Elisa Delibes de Castro
Presidenta de la Fundación Miguel Delibes
Título: “Saludo-presentación”
José Enrique Martínez
Catedrático de Teoría Literaria de la Universidad de León
Título: “Breve recorrido por la novelística de Miguel Delibes: La hoja roja, Los santos inocentes y El hereje”
Alfonso León López
Director Gerente de la Fundación Miguel Delibes
Título: “La Fundación Miguel Delibes: gestión cultural y preservación de un legado literario”
DESCANSO
Javier Ortega Álvarez
Asesor Técnico y Director del Proyecto
Título: “De Fondo a Archivo: Proyecto de Organización y Digitalización del Fondo Documental Miguel Delibes”
Rafael F. J. de Garnica Cortezo
Profesor Titular de Biología Animal de la Universidad de León
Título: “Cómo conocí a Delibes. Su personalidad a través de los libros”
HORA:
17:00
LUGAR:
Aula Magna San Isidoro (Rectorado de la Universidad). Avda. de la Facultad nº 25 (León)